浙江廣播電視大學開放專科學前教育專業
畢業主題活動設計
主題名稱多彩的秋天
學生姓名
學號指導教師
專業年級 1
學校主題活動方案:
一、主題**和活動思路：
秋天,萬紫千紅，是個美麗的季節；秋天，果實纍纍，又是個豐收的季節。秋天的田野，沉甸甸的稻穀翻騰著滾滾波浪，飄散著醉人的芳香，好似燦爛的彩霞抖落在田間。各種新鮮的蔬菜和水果都成熟了，上市了，帶給幼兒的是斑斕的色彩、各異的形態、鮮美的味道、豐富的營養。
為了讓幼兒多角度地了解與感受秋天，主題從秋天的自然、秋天的生活、秋天的蔬果三條線展開，緊緊圍繞秋季的明顯特徵，讓中班的幼兒走進大自然，感受身邊的秋天；和幼兒一起尋找、感受、體驗秋季自然環境的變化，發現絢麗多彩的植物，自然地感知秋天天氣逐漸漸涼爽，觀察並感受秋季服裝的豐富性；每位幼兒通過看一看，聞一聞，做一做，嚐一嚐的親身經歷，觀察、探索秋季豐收的果蔬，萌發喜歡秋季蔬果的情感。
二、主題目標：
1.有觀察的興趣，初步感受秋天的美，會用優美的詞語描述秋天的花、草、樹木等自然景色。
2.會用多種自然材料（樹葉、稻穀）等表現秋季的特徵，大膽地進行創造性的造型活動。
3.注意保持手、臉和服裝的整潔，並能根據氣溫的變化和整潔活動的狀況主動要求增減衣服。
三、主題網路圖：
四、教學活動方案：
教學活動（一）
（一）主題：秋天的毛衣
（二）活動目標：
1．了解毛衣的的材質，款式及顏色的豐富性。
2．讓幼兒嘗試用各種線條裝飾毛衣。
3．觀察秋季人們服裝的變化，喜歡秋天。
（三）活動準備：
1．教師準備實物毛衣，讓幼兒穿毛衣來園。
2．準備夏季和秋季穿著不同服飾的ppt
3． 家長現場展示織毛衣。
4．《小朋友的書美工》、水彩筆
（四）活動過程：
一、觀察秋季人們服裝的變化，喜歡秋天。
1.出示ppt（引導幼兒比較夏季和秋季人們穿服裝的不同）
(1)說說她們服飾有什麼不同。
教師小結：是的，秋天到了，天氣漸漸變涼了，所以人們都穿上了長袖和毛衣。
二、了解毛衣的款式、圖案、顏色的豐富性
1.出示實物毛衣，引導幼兒觀察
2.請幼兒上來介紹自己穿的毛衣
教師小結：我們的毛衣不僅漂亮有各種圖案和顏色，它還有保暖作用，小朋友在秋天穿著毛衣就不怕冷了。
三、了解毛衣的材質
1.了解毛衣的材質
2.出示毛線（引導幼兒發現毛線的顏色，粗細等方面的不同）
（1）請幼兒摸一摸、看一看、感知毛線的不同
3.了解毛衣的織法
4.家長現場展示織毛衣
教師小結：織一件漂亮的毛衣需要毛線，棒針，還需要很多時間，非常辛苦，織一件毛衣真不容易，我們要愛惜毛衣。
四、用多種線條裝飾毛衣
1.請幼兒嘗試用線條來裝飾毛衣。
五、幼兒作畫，教師巡迴指導
六、作品展示，欣賞漂亮的毛衣
（五）延伸活動：
1.小朋友回家可以和家長一起織毛衣。
教學活動（二）
（一）主題：《秋天多麼美》
（二）活動目標：
1．讓幼兒感受秋天的美，了解秋天的特色。
2．理解詩歌內容，感受詩歌的優美。
（三）活動準備：
1．詩歌圖譜乙份
2．秋天美景的**3張
（四）活動過程：
一出示**
師：小朋友你們喜歡秋天嗎？
幼：喜歡
師：為什麼喜歡秋天?
幼：秋天是豐收的季節
師：老師帶來了幾幅秋天景色的**，我們來看看、
師：這是什麼樹啊
幼：楓樹
師：楓樹為什麼變紅了呢/?
幼：秋天到了
師：那你覺得秋天美嗎
幼：美師：看看這些黃紅彤彤的是什麼啊
幼：蘋果和橘子
師：秋天到了水果成熟了，掛滿了樹枝，你覺得美嗎？
幼：美師：秋天多麼美啊
師：秋天到了，水果成熟了，農民伯伯大豐收了，你們開心嗎？
幼：開心
師：有位神秘的朋友，它和小朋友一樣開心，瞧！它來了！是誰啊
幼：撥浪鼓
幼：對，撥浪鼓也特別開心，它還給我們帶來了一首好聽的詩歌《秋天多麼美》我們一起來聽一聽吧！
二、教師朗誦詩歌
師：剛才你們在詩歌中聽到了什麼。
幼：花衣裳、太陽、蘋果、橘子
（根據幼兒的回答，教師出示相應的**，並用詩歌中的句子，重複念一次）
師：小朋友我們看著這些漂亮的圖譜來念一次詩歌吧
師：小朋友念的真不錯
師：你看撥浪鼓又發出快樂的聲音了，啷裡個啷啷裡個啷
我想請小朋有幫我編個好看的動作，誰願意啊
師：加上了漂亮的動作我們一起來表演吧！、
師:真不錯，現在我們請男孩子念「啷裡個啷」，女孩子念秋天的百果香，要加上動作哦！
三、讓幼兒創編，最後完整地念一遍
師：秋天的果子成熟了，除了蘋果、橘子還有什麼水果呢？
師: 那我們把這些水果也念到我們的詩歌裡好嗎：
幼：好的
師：秋天的水果可真多啊，我們一邊念詩歌邊到外面找找看還有什麼好吃的水果。
（五）延伸活動：
把圖譜和撥浪鼓放在區角讓幼兒自己表演詩歌
教學活動（三）
（一）主題：有用的稻草
（二）活動目標：
1．認識稻草，知道稻草的來歷。
2．**稻草的用途。
3．體驗用稻草製作的快樂。
（三）活動準備：
1．稻草，各種製作輔助材料。
2．稻草用途的**或vcd帶。
3．各中用稻草編的物品（如：稻草人、鞋、繩等）。
（四）活動過程：
一、認識稻草
1.出示稻草，讓幼兒分組觀察稻草。
2.討論:你看到的稻草是什麼樣子的?稻草是怎麼來的?
3.引導幼兒小結稻草的特點 。
二、**稻草的用途
1.引導幼兒說說稻草有什麼用。
2.**稻草用途的**或vcd帶。
3.討論:你**到稻草的用途。
4.引導幼兒小結稻草的用途:可以做燃料、飼料、鋪床，編草鞋、草包、草垛、稻草繩，蓋稻草房，燃燒了的灰還可以做包粽子材料。
三、體驗用稻草製作的快樂
1.稻草可以做這麼多的物品，你們想做嗎?幼兒製作，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力。
2.請幼兒介紹自己的作品 。
（五）延伸活動：
1.請小朋友將自己的稻草小製作送給好朋友。
2.用稻草繩進行幼兒或親子跳繩和拔河比賽。
謎語（水稻）
小時身穿綠衣裳，
長大換上黃衣裳，
秋風吹來收割忙，
農民伯伯喜洋洋。
學前教育活動方案
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學前教育活動總結
2 藝術方面 通過 活動培養幼兒興趣,對幼兒進行了歌曲 舞蹈 欣賞 遊戲等方面的教育,讓幼兒在 活動中用自然的聲音唱歌,感受 的節奏強弱,讓幼兒聽 談感受 歡快的地 悲傷地等 創編動作如我在教唱 殺雞宰鴨 兩隻老虎 鞋匠歌 等歌曲時鼓勵幼兒跟 旋律自編動作,並愉快地表演。通過舞蹈 遊戲,訓練幼兒的動...
電大學前教育專科自我鑑定
自我鑑定 本著對幼教事業的熱愛和對踏入大學校門的無限憧憬，我報考了電大學前教育專科。在參加電大學習的時間裡，我收穫了許多知識，也結交了不少幼教的同行朋友，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種能力。學習了學前教育的專業知識，我認真發揮自己的特長 挖...