徐州經濟技術開發區先進學生集體推薦表
學校：徐州市劉灣小學
備註：1、此表一式兩份，乙份存社會事業局，乙份存學校。
2、獲獎證書可以附頁。
3、「團員數」欄小學可以不用填寫。
先進班集體介紹
徐州市劉灣小學五（2）班
我們劉灣小學五（2）班現有學生44名，在學校領導的正確領導下，各科任課老師齊心協力，形成了乙個以「民主、團結、和諧、拼搏、」為主旋律的班集體。本班班風正，學生整體思想素質高，行為習慣好，學習勤奮，時間觀念強，學生特長發展好，各方面表現較為突出，是乙個溫暖、和諧的大家庭。是乙個「一步乙個腳印，踏踏實實走出自我」的集體。
1、嚴謹求實，培養習慣。
我們班學風正，學生學習上較為自覺：平時我們各科老師都要求學生對待學習要仔細、認真，樂於思考，腳踏實地、穩紮穩打。學習有計畫，不馬虎、不敷衍了事，不會就問。
無論什麼作業都要盡力做到工整乾淨，不亂塗亂畫，錯誤之處擦乾淨、改寫之處寫清楚，做到對自己的學習真正負責。學生們不但逐步養成了良好的學習習慣，還使自己的成績有了提高。尤其是我班的英語成績，每次區抽測均名列前茅。
學生習慣好：學生已養成良好的紀律習慣、衛生習慣、其他常規習慣，形成了良好的班級生活氛圍。也使我們班獲得了校「文明班級」的稱號。
我（班主任）多次獲得校「優秀班主任」稱號，2023年9月再次評為區：「優秀班主任」稱號。這是我們各位老師和同學共同努力的結果。
2、分工明確，各負其責。
俗話說：「細節決定成敗。」所以無論是在班幹分工上、還是值日、大掃除、班級生活細節中，我們班班級工作分工細化，責任到人。
不掛控牌，要做實事，各負其責。並且相互監督，相互提醒、督促。最終使班級生活與工作形成了乙個有序的系統。
每天什麼時候，該誰幹什麼事情，都能正常、自覺的運轉。老師們省心了不少。
3、自覺自律，自成一體。
針對五年級學生的身心特點，從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發，在班級管理方面強調班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。 每學期開學，我和同學們都會共同反思上學期班級的情況，總結出上學期好的做法與不足之處，共同制定新學期的「班級公約」。並要求每位同學嚴格遵守，班會上經常進行表揚與自我表揚，批評與自我批活動，以有助於每位同學更好的調整將自己的行為，明確正確的前進方向，養成好的習慣，推動班集體朝著更好、更高的目標奮進。
我們並給班級起了名字：「君律班」。即：
像君子一樣做到自覺、守紀、守時、守信、有禮、有責任心。經過努力，我班已形成自我管理的特色。多次被學校評為「自主管理優秀班級」。
4、鼓勵發展，百花齊放。
鼓勵學生在抓好各科學習的基礎上，發展自己的能力與特長，在班級教室布置中，在班級櫥窗與黑板報展示中，在手工製作中，在舞台才藝表演中……我班學生屢展風采，博得校領導和其他班同學的一致好評；在省「四好少年」「才藝少年」評比中，在美術、奧數、武術、舞蹈、英語口語等比賽中屢獲佳績，分別獲省、市、區各種獎項。形成了百花齊放的可喜局面。
「放飛滿天星，凝聚一團火」，乙份汗水，乙份收穫, 在全體師生的共同努力下，我班學生不論在學習上、能力上、還是養成教育上都有明顯的進步。明天我們會更加努力，使群星璀璨，為小學階段的學習與生活畫上乙個圓滿的句號。
附件4：
徐州經濟技術開發區優秀團支部推薦表
先進班集體表等
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學年秀嶼區中小學「先進班集體」表
2009 2010學年秀嶼區中小學 先進班集體 推薦表 學校東庄白山小學班主任姓游秀珍名何時獲得過何種榮譽主要事蹟 2008 6 1獲得學校 文明班級 2009 6 1獲得學校 先進班集體 白山小學四 1 班在學校領導的正確指導下，形成了乙個以 和諧 競爭 拼搏 超越 為主旋律的班集體。本班班風正，...
先進學生黨支部主要事蹟材料
該支部為加強學風建設，組織召開了學風建設專題生活會和主題班會，從學生面上分析現狀 統一思想，公開承諾爭創優良學風班級 宿舍 個人，並公開爭創計畫，廣泛接受監督。為將良好的學風傳承下去，在即將畢業之際，20xx級學生黨員主動承擔起對20xx級學生的指導工作，通過學長助推的形式，1個黨員聯絡1個班，以聊...