趣味生物知識競賽策劃書

2022-04-22 15:26:44 字數 2272 閱讀 3019

一、 活動主題

趣味生物知識競賽

二、 活動目的

1、 通過對趣味生物知識的學習,使學生認識到生物與日常生活

的緊密聯絡,提高學生對生物的學習興趣;

2、 通過競賽加強學生的團隊合作意識,增強班級凝聚力,營造良好的競爭氛圍;

3、 豐富學生課餘生活,提高學生幸福指數。

三、 組織單位

華中師範大學生命科學學院駐鋼都中學實習小組

四、 活動物件

鋼都中學101班、103班、106班、107班

五、 活動時間

暫定:10月11日(星期五)下午16:10—17:00

六、 活動地點

4樓階梯教室

七、 活動流程

1、 前期準備

(1)9月24日—9月27日:寫活動策劃,準備題庫;

(2)9月27日—9月28日:在101班、103班、106班和107班組織報名,報名截止日期:9月28日下午5:00.

(3)9月29日:將報名的八個隊合理分配成四個競賽組(注:同乙個班的兩個隊不分在同乙個競賽組),完善題庫和競賽規則,

(4)9月30日:將題庫和規則列印好分發給每個參賽隊,每隊乙份

(5)10月1日—10月5日:選擇賽題並完成競賽用的ppt

(6)10月8日:借階梯教室,安排人員分工: 主持人兼ppt**員2名(梅劍琳、嚴洪豔)、讀題人2名(王煜、望佳),賽場秩序維持人員1名(楊建珠)、拍照及紀律維持人員(劉波、楊建珠)、記分員(每班出一名學生,由沈雁心負責統分並進行排名)、計時員(常一芳),邀請4名嘉賓(分別為政教處陳老師,101班、103班、106班和107班的班主任及生物組何老師)

(7)10月9日:購買獎狀和獎品,並將獎狀拿到學校政教處蓋章。

2、 比賽流程

(1)工作人員提前1小時到階梯教室進行準備(包括除錯多**、在黑板上寫好兩兩對戰情況、桌子的擺放、待參賽選手和觀眾席的確定及標示),嘉賓、參賽選手及觀眾等提前10min入場;

(2)入場完畢後,由主持人先介紹嘉賓,然後說明兩兩對戰情況及四場比賽的順序,宣布比賽規則,介紹比賽流程;

(3)比賽共四場(每場每隊有一次向在本班同學求助的機會,但答題時間限制為10秒內),每場開始前,對戰雙方入座對戰席,先由對戰雙方的隊長對各自的隊伍作簡要介紹(包括隊名、來自哪個班和口號),然後開始比賽(每場共三輪,):

① 第一輪(必答題):對戰雙方輪流各回答5道選擇題(例如:甲隊1號先回答1道題,再由乙隊1號選手答下一道題,接著甲隊2號、乙隊2號,……),答對一題加10分,答錯得0分,每題限答題時間為15s;

② 第二輪(共答題):每次顯示題目(共5道)後,兩隊都要答題,隊內成員之間商量後,將答案寫在答題板上,然後兩隊一起亮答題板,答對一題加10分,答錯得0分,每題限答題時間為15s。

③ 第三輪(搶答題):每次顯示題目(共5道),主持說「開始搶答」後,兩隊開始搶答,搶答形式為:誰先搶坐到兩隊中間的椅子上,誰所在的隊就有答題權,答對一題加10分,答錯一題扣5分,每題限答題時間為15s。

之後的三場比賽均按上述方式進行。

(4)換場時準備一道題以供觀眾回答,答對者獎勵小筆記本一本。

(5)四場比賽結束後,記分員現場計算分數,整理出排名,評出

一、二、三等獎,一等獎1隊,二等獎3隊,三等獎4隊,統計各班總分,再評出班級

一、二、三等獎,一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。由嘉賓老師宣布比賽結果並頒獎。

八、參賽形式

1、組隊參賽,每隊5人,每班2隊,每隊取乙個隊名(最好四個字),設計一句口號,由隊長對組員進行編號(1,2,3,4,5);

2、比賽共四場,每場開始前,對戰雙方入座對戰席,先由對戰雙方的隊長對各自的隊伍作簡要介紹(包括隊名、來自哪個班和口號),然後開始比賽(每場共三輪):

① 第一輪(必答題):對戰雙方輪流各回答5道選擇題(例如:甲隊1號先回答1道題,再由乙隊1號選手答下一道題,接著甲隊2號、乙隊2號,……),答對一題加10分,答錯得0分,每題限答題時間為15s;

② 第二輪(共答題):每次顯示題目(共5道)後,兩隊都要答題,隊內成員之間商量後,將答案寫在答題板上,然後兩隊一起亮答題板,答對一題加10分,答錯得0分,每題限答題時間為15s。

③ 第三輪(搶答題):每次顯示題目(共5道),主持說「開始搶答」後,兩隊開始搶答,搶答形式為:誰先搶坐到兩隊中間的椅子上,誰所在的隊就有答題權,答對一題加10分,答錯一題扣5分。

之後的三場比賽均按上述方式進行,每題限答題時間為15s。

九、獎勵辦法

本次競賽凡參賽皆有獎:

1、班級獎:一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個,頒發相應獎狀;

2、個人獎:一等獎1隊,二等獎3隊,三等獎4隊,以隊為單位發相應級別的獎品。

十、經費預算

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