農小培訓總結

2022-04-20 03:11:10 字數 1934 閱讀 3725

甘州區民族小學2023年度

關於對農村小學校長培訓的工作總結

甘州區教育局

為了貫徹落實《甘州區教育局對農村小學校長培訓指導意見》的精神和要求,全面推進素質教育,加強校際之間的合作與交流,促進校長的專業發展,逐步提高農村小學校長的理論修養、管理水平和管理能力,全面提公升農村小學校長隊伍的整體素質,本年度我校按照《甘州區民族小學青東小學關於對農村小學校長培訓的實施方案及計畫安排》,我們對小滿中心學校、龍渠中心學校、梁家墩中心學校及鹼灘中心學校的41名校長進行了培訓。

一、加強培訓的組織管理與保障措施

1.加強領導,成立培訓領導小組,保證了培訓活動的順利進行。

組長:薛誠

副組長:張巨集

組員:李春軍楊吉儒王培軍孟登峰談虎年周志琦

2.培訓校長深入農村學校進行專題調研,並帶領參訓校長到薄弱學校診斷行評價,找出問題,提出改進措施,限期整改,本年度進行了兩次專題調研。

3.培訓校長定期組織參訓校長進行專題培訓、案例分析、等研討交流活動,定期查閱參訓校長的業務筆記,考查和考核教育科學理論和教學管理理論的學習情況。

4.參訓校長做好培訓學習筆記,整理教育科學理論和教育管理理論方面的有關知識,應結合學校工作實際和培訓內容開展學校管理課題研究,並寫出了有質量的專題研討報告或案例分析報告一篇。

5.參訓校長積極主動地自學教育學、心理學、學校管理學等教育科學理論和教育管理理論,學習和了解校長崗位職責,理解和掌握學校管理要素。

6.參加培訓的校長積極參加集體活動,完成足夠的課時量。培訓期間沒有缺頂。

7.本年度培訓共進行了四次。參加培訓班的學員共41名。

二、 培訓內容

圍繞實施素質教育,注重面向基層、面向農村、面向薄弱學校,立足基礎教育改革發展,加快學校現代化建設。以教育法規、學校規範管理、好校長的智慧型管理,學校文化及班級文化建設,加強和改進未成年人思想道德建設、基礎教育課程改革、教育科研引領及教師專業化發展和教師的培養成長,名校長的教育管理思想研討,受訓校長成長過程中的故事、體會、感受,評價與考試制度改革、和諧校園建設、學校安全與衛生管理等為重點內容,認真開展培訓

1.教師專業化發展和教師的培養成長

2.教師隊伍建設與教師管理(組織研討、典型交流)

3.名校長的教育管理思想研討(教育思想、管理體制、管理藝術、自我管理等)

4.受訓校長成談長過程中的體會、感受、收穫

5.評價與考試制度改革研討

6.校長應如何加強教學管理(研討、案例)

7.校長如何從管理的角度聽評課

8.立足課堂教學,談學校管理的藝術(針對教師、學生管理、德育教育問題進行互動交流、案例分析)

9.校長個人修養與教育技能研討

10.學習體會總結交流

11.如何加強校園文化建設

12.如何開發利用教育資源發展學校。

總之,培訓的內容涉及教育思想、教育管理、管理心理學、治校策略、教育評價、教學方法、教學評價、等方面,內容豐富,觀點前衛,理論聯絡實際,很有針對性,富有操作性。

三、培訓班的效果

1.初步完成了校長知識體系的建構。校長們通過學習,初步了解了學校管理的基本原理、有關教育政策法規、教育科研方法、新課程及校本課程的推進體系,基本掌握了校長應該知道的知識和技能。

2.通過學習,校長能重新審視自己的能力和水平,正確看待自己在學校、教師以及學生中的位置。教育教學的管理能力、為師生服務的能力、合作協調的能力以及行政執行能力有了不同程度的提公升;同時,政治意識、大局意識、創新意識及責任意識也有了增強。

3.按時按質按量完成了培訓計畫。

四、培訓工作今後的設想

我們將不斷改革培訓模式,在「集中培訓——專題研討——考察實踐——總結提高」模式的基礎上,聯絡我區基礎教育的實際,尤其是校長隊伍的現狀,尋找更加貼近實際、實效更高的培訓模式。我們要聘請教育專家來講學。我們將在區教育局的正確領導下把培訓搞的更加紮實、更加有效。

努力要造一支素質過硬、業務精良的農村小學校長隊伍,引領學校和教師的可持續發展。

甘州區民族小學

二〇一〇年十二月二十七日

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