2023年班主任工作總結 初三年級

2022-04-17 03:37:24 字數 1023 閱讀 1094

班主任工作總結

2015.1

本學期,我繼續擔任九年級五班班主任工作,回想過去,感觸頗多,現將初三上學期的班級工作總結如下:

一、結合學校工作計畫,開展了建立文明班集體的主題教育活動,以申請建立文明班級、衛生先進集體為契機,以「學校校風建設的十大不文明行為」為藍本尋找本班的 「十大不文明行為」,展開全班性的討論並制訂細則規範全班同學的言行舉止,使之成為學生自我管理的真正體現。至此之後,經調查顯示,班裡的不文明行為明顯減少,學生間的友愛突顯,矛盾減少,和諧氣氛加強。

二、學習成績的進步使學生增強了自信,為畢業公升學考試創造了條件。進入初三以來,從思想上引導學生時刻不忘是畢業班的學生,與家長共同制定學習發展計畫,初步設想自己理想的學校;從課堂常規上再次加強管理,設定課堂班日誌,由認課老師填寫;設定學生日常規範管理,每週評一次優秀個人和優秀小組,乙個月評出月冠軍。學生熱情很高。

在一幫一的活動中,班幹部、團員的作用充分顯示出來,幫助老師解決了一部分基礎薄弱學生的渴望提高的問題,學生的學習熱情越來越高。此外,對優秀生的工作一直是長抓不懈,經常找他們聊天成了我工作中不可或缺的一部分,及時了解他們的思想動態,配合任課教師關注他們的學習過程和困難,用優秀生學習檔案記錄他們的學習軌跡,這部分優秀學生脫穎而出,帶動了整個集體學習的進步。

三、真心對待「問題學生」

我班的問題學生,只是紀律上的約束效果不明顯,我經常找他們聊天,並不只限於學習,引起他們對老師和學校學習的興趣。真心幫助他們解決生活和學習中的困難,經常和家長通訊交流孩子的情況,及時表揚。對極其特殊的問題學生,我用最大的耐心、誠心和信心對待,始終配合學校沒有放棄對他們的教育,使他們沒有再犯錯誤。

四、關心、寬容學生

本班的學生個性較強,特殊家庭孩子相對較多,有的學生對人對事無理、淡漠,不容易聽進去勸說。我對這樣的學生關心有加,尤其是在他們生病和遇到困難時。在他們不理解我的批評教育時,採取克制自己、寬容學生的態度,以身作則的教育學生善待他人。

初三這一年,師生關係、生生關係都得到了和諧發展。

今後,我更要不斷總結經驗和教訓,思想常新, 方法常新, 愛心依舊,力求工作再上新台階。

2023年1月7日

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