2023年中考已經結束了，下面我談談本學期的班主任工作的一些心得體會。基
本上來說我們初三圓滿地完成了這一屆學生的畢業工作，這是我的第一屆學生，所以我非常認真地對待，付出了許多的汗水。回首過去，有收穫、有欣喜但也
有些遺憾，對未來也充滿信心。
在班級管理上，我先以身作則，每天早來遲走檢查早讀課和平時上課的紀律秩序，做教育事業的熱心追求者。我先結合本班的實際情況，制定了班規、德育
量化表，從學習、紀律、儀表、衛生四個方面對學生進行常規量化，每個星期
統計一次，並在班會課上對這一周內學生的情況進行總結。對個別做得不好的
學生，採取全班通報批評或私下交談，以期待學生能以班級的集體榮譽為重，
改正自己的不足之處。對於一些日常事務的管理，我放手讓班幹部去做，當出
現班幹部解決不了的問題時，我會做好班幹部堅強的後盾。當然如果班幹部在
管理過程中，出現不公不正，我也會秉公處事。對學生不偏不倚，始終秉著一
顆公正的心對待每一位學生。班級的衛生狀況也不需要我過多的操心，因為同
學們在班幹部的組織和努力下會把事情都處理妥當。這三年下來，我總結出這
麼一點，要想班級好，一定要選好班幹部，踏實、肯幹、有能力的班幹部會把
班級各項事務都安排地井井有條，可以解決班主任很多的煩惱和憂愁。初三是
乙個非常關鍵的特殊時期，學生壓力大，思想波動也大，尤其是一些學習困難
學生，在學不會的情況下，很可能把精力轉移到別的事情上去，出現一些難以
預料的新問題
在學習上，學生們和初
一、初二相比有了很大進步，那種亂糟糟的課堂紀律已
經遠離班級，換之是一種和諧的課堂氣氛，我經常深入到課堂聽課，與老師溝
通交流，肯定優點，委婉地指出不足。我懷著虛心學習的態度，經常與老師開
展廣泛的交流。另外和學生們迎戰了初三年級的英語口語測試、計算機考試、
體育加試和中考文化考試。
初中學生正處於青春期，逆反心理很強，是最難管的時期。據我觀察，對於逆
反心理比較強的學生，老師急躁，甚至感情用事，說一些過激的話，往往會使
學生更逆反，甚至使他們在與老師的衝突中獲得成功感。因為情緒激動狀態下
的教師很容易讓學生覺得自己看到了老師的底牌，而且不過如此。所以學生無
論是學習、紀律各方面做得多麼糟糕，班主任總是給他們鎮定，胸有成竹的感覺，會樹立起自己強者形象。迎考階段，學生普遍壓力較重，心理脆弱。乙個
有著強者形象的班主任會給學生以心理依託感。即使一些學生成績不好的同學，如果你他能夠讓他們覺得跟著班主任走就能度過難關，他們自暴自棄的概率就
會低許多。經常有學生對我說，你覺得我還有希望嗎？我現在學還來的及嗎？
我覺得這是學生對教師強者形象的認同，他想得到教師的肯定和激勵。所以我
不會簡單地說，你一定行，而是幫他分析自己的優勢和劣勢，並幫助他確立起
他覺得自己能達到的目標。成長比成功更重要，學生對中考一般存在著期待和
焦慮的心理。對於成績優秀學習自覺性高的學生，我對他們說，這僅僅是人生
中的乙個驛站，不是終極目標，人生中會有很多這樣的考驗，所以要有平常心，不必太緊張。而對於有放棄思想的學困生，我對他們說，學習成績和將來的事
業生活沒有必然聯絡，但面對挑戰所表現出來的意志品質卻能影響乙個人的命運。如果現在躺倒不幹，就是認輸，是懦弱的表現。所以，中考不僅僅是一種
決定學業發展的考試，更是一種生活。哪怕最終考不上好的高中，你在中考這個嚴峻考驗面前所表現出的堅忍不拔，最終會使你能夠堅強面對將來生活的種種考驗。
總結這三年來的班主任工作，我覺得以下這幾點非常重要：（1）一定要有可行性強的規章制度，並且一定要堅決執行。（2）一定要選拔出有威信、有能力、有責任心的學生當班幹部。
（3）任何時候都要嚴格要求學生，樹立班主任和班幹部的威信。（4）一定要保持與家長的密切聯絡，做好家校溝通工作。
以上是我的班主任工作總結，我知道自己還有很多的不足，，有的工作做得還很不到位，離學校的要求還有距離，但相信通過自己的努力，我會成為一名優秀的班主任和教師！。。
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