這次有幸參加了安徽省農村中小學骨幹教師遠端教育的培訓，首先感謝上級領導給了我這次培訓學習的機會。在這乙個多月的培訓學習中，我在網上聆聽了各位專家、教授的專題報告，對我的感觸很深，使我對初中新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓中，我進一步認識了新課程的發展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。
作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在一些問題．但是，這對於我今後在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收穫頗豐、受益非淺。現將我這乙個多月的學習作如下總結：
一、樹立「活到老，學到老」的終身學習觀
通過這次國培學習，結合我校實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師， 「傳道、授業、解惑」已遠遠不能應對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革，教學方法不創新，個人素養不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創新型教師、研究型教師、引導型教師。
教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現在的學生，那其結果必然是被社會無情的淘汰。
今天，在我們這些農村中小學可能還不能體現，知識**的進步和資訊時代的快速傳播，但學生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地裡，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產生許許多多「稀奇古怪」、「異想天開」的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。
由此可見，作為一名教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生，教師為「育人」而學習。
作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基於乙個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為「育人」而學習是教師的天職。 我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。
應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為「源頭活水」更好地滋潤學生渴求知識的心田。
二、積極實踐，提高教育教學
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過不斷的實踐，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中，幫助學生確定適當的學習目標，培養學生良好的學習習慣。掌握學習策略和發展能力，創設豐富的教學情境，激發學生的學習動機和學習興趣。
充分調動學生的積極性，為學生提供各種發展的機會，為學生服務，建立乙個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會發展對人的發展的基本需要，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養目標，打造新時代的人才。
培訓**中的一些專家、學者或有經驗的教師，從自己切身的實踐經驗出發，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：平常我在西武中學這所邊遠的農村中學上課，考慮的是如何上好一堂課，對於學生長期全面的發展考慮得並不周全。
專家們的講座為我指明了努力的方向！
三、改變工作方式，謀求共同發展
新課程理念提倡培養學生的綜合性學習，而自主合作**又是學生學習數學的重要方式。對於絕大多數教師而言，幾乎很難獨立乙個人較好的完成，這就要求我們教師要善於了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協力培養學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。
除此之外我還明白，人生沒有捷徑，教學亦如此。雖然我的作業沒有得到優秀，有一點點的傷感，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經過努力一定也能做得到。
四、國培緣，網路情
在這次國培中專家、輔導員也讓我很感動。專家們這麼冷的天還和我們這些學員們**研討，不斷的解答我們的疑問。我能深深感受到輔導老師們的工作態度。
每位學員的作業他都要認真的評判，給出自己的一些教學建議。大家都只知道培訓期間的演示文稿都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候，輔導老師還在做著演示文稿、公告等。
最讓我感動的是，連我們提的問題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是乙個人的問題，那應該沒什麼，但是我知道，輔導老師肯定不止回答乙個人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網上輔導著我們。
五、展望未來
在今後的教學活動中，我將繼續虛心地利用網路學習，利用網路成長；兢兢業業的奉獻，踏踏實實的工作；理論結合實際，實現自己的教育夢想。
國培學習個人研修報告
壽縣炎劉中學談宗淮 本人有幸參加了2012 國培 初中學段遠端培訓學習，與來自四面八方的同仁共同學習 共同交流 共同 專家老師的精彩講座，讓我耳目一新。通過幾個月的網上培訓和線下崗位實踐，我不僅豐富了專業理論知識，教育教學能力也有了很大的提高。現將本人參與活動的整體情況 實踐成果 反思及個人發展規劃...
國培研修報告
有幸參加了 國培計畫 河北省中小學教師置換脫產研修，通過乙個月的集中和乙個月的影子培訓，無論在數學專業成長上，還是在教學方法上，感覺自己都有一定的提高。現將個人研修報告小結如下。首先，通過培訓學習，開闊了知識視野，促進了個人專業成長。本次培訓，課程設定內容切近一線基層教學實際，既有教師職業道德的解讀...
國培研修報告
國培研修總結 近期參加了 國培計畫 安徽省農村中小學骨幹教師 贏在課堂 初中學段遠端培訓學習，通過近幾個月的網上學習培訓和線下崗位實踐活動，無論在數學專業成長上，還是在教學方法上，感覺自己都有一定的提高。特將個人研修報告小結如下。本次培訓學習時間緊 任務重。特別是前一段為期乙個月的網上學習培訓。教學...