附件4：首屆全國師範院校師範生教學技能競賽評分標準
（一）教學設計（單項25分）
教學設計是指運用系統方法，將學習理論與教學理論的原理轉換成教學過程和教學活動的具體計畫的系統化過程。教學設計是乙個開放動態的過程，是能夠充分體現教師創造性教學的「文字」。參賽者應結合我國新課程改革的理念，以及基礎教育現實、教學要求、課程目標等發生的深刻變化，針對指定內容進行教學設計，解決教什麼、怎樣教的問題，使教學過程最優化。
（一）要求：根據抽取的試題，設計完整的一課時教學方案一例，建議設計的時間不超過90分鐘。
（二）教學設計評價標準見下表。
（二）多**課件製作（單項15分）
多**課件是用於實施教學活動的教學軟體，參賽者應在一定的學習理論和教學理論的指導下，遵循學生的認知規律，根據學習目標或教學目標設計反映某種教學策略和教學內容的課件。課件應該形象、直觀、生動、快捷、高效，並具備參與互動功能，有助於優化課堂教學，推進素質教育。
（一）要求：根據教學設計內容製作課件一例，製作平台不限，建議製作時間不超過60分鐘。
（二）課件製作評價標準見下表。
（三）即席講演（單項15分）
即席講演具有即興發揮、主題集中、篇幅短小等特點，參賽者應具備多方面的知識素養和能力，特別是需要敏捷的思維能力，快速的語言表達能力和靈活的應變能力，主要考察參賽者應用學科教育教學知識解決教學問題的能力、思想的深度以及思維的敏銳程度。
（一）要求：根據抽取的試題進行講演，時間不超過3分鐘。
（二）即席講演評價標準見下表。
（四）模擬上課·板書（單項45分）
模擬上課·板書是參賽者依據教學設計方案，自主選擇乙個「教學片段」或「環節」進行模擬上課。應能夠突出新課程理念，展示駕馭課堂教學的藝術，體現創新精神和課堂教學研究的能力。板書在模擬上課過程中呈現。
（一）要求：根據製作的教學設計方案和課件進行模擬上課·板書，總時間不超過10分鐘。
（二）模擬上課·板書評價標準見下表。
4 省高等院校首屆師範生教學技能競賽方案
湖南省普通高等院校 一 競賽組織機構主辦單位 湖南省教育廳承辦高校 衡陽師範學院 依據競賽規程，成立競賽組織委員會，組 員如下 顧問 葛建中 湖南省教育廳副廳長 主任 張登玉 衡陽師範學院副校長 副主任 唐利斌 湖南省教育廳高等教育處處長 成員 排名不分先後 張平 湖南省教育廳高等教育處副處長 童小...
化學系首屆師範生教學技能大賽活動總結
總結化學系團總支學生會學習部 2014年06月24日 一 活動背景 由化學系舉辦的 化學系首屆師範生教學技能大賽 活動於6月24日早上8 30在理科樓317教室舉行並完滿結束。通過這次的活動讓大家在課餘生活中增添乙份樂趣，讓大家在緊張的學習中放鬆一下，也是更好的為提高師範生綜合素質，展示師範生教師技...
師範生教學技能大賽策劃書
馬克思主義學院首屆師範生教學技能大賽策劃書 片段教學是當前師範生必備的一項專業技能。在當今日益激烈的教師崗位競聘中，能否通過片段教學在短時間內展示自身教學技能 彰顯自身師範生素養顯得尤為關鍵。為了幫助我院同學進一步提高課堂教學技能，掌握片段教學技巧，增強師範生素質，提公升就業競爭力。現經團委研究決定...