培智三年級數學計畫

2022-04-11 05:01:31 字數 2297 閱讀 5087

培智三年級2013---2023年度下學期工作計畫

一、 數學教學工作計畫

在新學期裡,我擔任培智三年級數學教學工作,我要及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不苟。盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。

我注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。

將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,對於素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生,採取各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據,教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等,不僅體現課程標準的要求,也保證將「課標」要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,避免了盲目性,隨意性,增強了計畫性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發學生思維能力,促進學生全面發展。

在具體的教學過程中,結合所學內容,使學生學習知識的同時,也吸取其它方面的「營養」,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養實事求是和刻苦學習的科學態度。我將積極從提高課堂教學效益的各個側面**提高課堂教學效益的因素。

我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。 積極實行目標教學,根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質量。

堅持週前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具, 備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,並積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。特別要根據培智學生的生理、心理特點,及注意力容易分散的特點,使用好優質課件,及好的教具。

讓學生的注意力能夠在教師的優化設計中有所提高,學習數學的興趣能夠增長。

興趣是孩子最好的老師,平時我就注重開發一些數學小遊戲,穿插到課堂教學中,讓學生的注意力從枯燥的學習轉移到有興趣的潛移默化的學習,孩子的學習數學的興趣提高了,教師的教育方法也得到了有用的實施。學生的小組合作學習是這個學期的最要嘗試的教學方法,培智學生的智力差異非常大,他們的學習進度不可能一致,進步不可能一樣。每一節課上可以使用一對一的小組合作方式,讓能力強的學生幫助學習有困難的學生,學生的合作在教師的指揮下發揮出學習的作用。

二、 **教學工作計畫

本學期我擔任培智

一、二、三、四、四個班的**課。從整體的水平看,學生在音準、對歌曲的接受能力和**表現能力方面學生相對較差,但是大部分學生對**的學習積極性非常高,上課紀律也不錯,舉手發言的學生也很多。執教的四個班級學生**水平這學期明顯好轉,我在視唱練耳、**知識、等方面全面提高學生的素質,努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展,但還有一部分同學**基礎知識欠佳。

總的來說,在以後的教學過程中我還要注重**基礎知識訓練,進一步鞏固、完善教學,為學生打下紮實的基礎。

具體教學過程中要落實以下幾點:學生對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態上作出反應。

能聽辨不同型別的女聲和男聲。在感知**節奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。**情緒與情感聽辨不同情緒的**,能用語言作簡單描述。

演唱方面要讓學生知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,並能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。能夠用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。

每學年能夠背唱歌曲4~6首。綜合性藝術表演方面能夠主動地參與綜合性藝術表演活動,並從中享有樂趣。在有情節的**表演活動中擔當乙個角色。

針對有**天賦的學生教師給學生創設一定的情景,能夠即興創編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈,並參與表演。分析培智學生的教學難點:不能夠完整地背唱所學過的歌曲,參與各種演唱活動。

不能夠隨著**自由發揮想象力,用簡單的形體動作配合**節奏表演。感受不到生活中的**,不能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。不樂於與他人共同參與**活動。

具體的教學措施,課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性,並使他們最大限度地學到知識,掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力,用輕鬆的課堂形式讓學生喜愛**課。

因材施教,對不同的學生要注意採用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。設計好每堂課的匯入,提高學生的學習興趣。豐富課外**活動,以學生的愛好為主開展課外**活動,使學生在平時生活中學習**。

多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界,教師從中總結經驗。

培智三年級體育教學計畫

一 指導思想 本學期我將根據新課改的要求,進一步加深課堂分為氛圍,讓學生在快樂的學習環境中進行鍛鍊,增強課堂趣味性。使三年級學生在新的一學期有新的表現 二 教學目標 1 讓學生了解上體育課和鍛鍊身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。2 在以前的基礎上讓學生在進一步學習體育技能,在熟練地基...

三年級數智二十講

第一講找規律填數 數學思考,我來學 例1 找一找規律,按規律填數。1 0 2 4 6 8 2 0 1 3 6 10 3 13 11 93 1。410 20 25 30。5 1 10 2 9 3 8 4 6 1 2 3 5 8 例2 按照規律,在 裡填上合適的數。1 11 4 8 4 5 4 2 13...

三年級數學

如你想要擁有完美無暇的友誼,可能一輩子找不到朋友。一 口算 3 15280 720 80 9 125 8500 5200 5 408 41000 2105 8 25 4 06 7 432 10 20 400 2360 240 4 460 2185 5710 65 30 2345 20050 60 1...