為了貫徹落實《博興縣教育局關於在全縣中小學開展課堂教學「系列課型達標活動」的實施意見》檔案精神，積極響應鎮教委關於開展課堂教學「系列課型達標」活動的要求和部署，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高辦學品位，特制定我校如下活動方案。
一、指導思想：
以教育局課堂教學「系列課型達標」活動檔案精神為指導，以研究有效教學、打造高效課堂為核心，以深入推進素質教育為宗旨，把落實課程方案和教學常規月活動寓於課堂教學「系列課型達標」活動之中，使課堂教學「系列課型達標」活動開展的系統、紮實、有效。
二、活動目的：
動員全體教職工參與到立標、學標、達標活動中來，在實踐研究中提公升教師的教育教學理念、職業素質、專業水平和教育科研能力；探尋進行有效教學、打造高效課堂的新辦法、新路子；搭建教師相互學習、共同提高的平台，全面提高我校教育教學質量。
三、基本原則：
1、堅持學和用相結合的原則；
2、堅持理論和實踐相結合的原則；
3、堅持形式多樣和實效性相結合的原則；
4、堅持全員、全程、全方位的原則。
四、活動週期：
課堂教學「系列課型達標」活動為期2—3年。
五、活動標準：
1、課型：每學科設定3---4個主要課型，如新授課、複習課、講評課、實驗課等。
2、任務：
（1）每學期聽課不少於15節；
（2）每學期觀評立標課錄影不少於10次；
（3）每學期評課不少於6節；
（4）每學期寫聽課心得不少於6篇；
（5）每學期聽教育理論講座不少於1次；
（6）每學期寫教學**或教學反思不少於6篇；
（7）每學期寫教育理論學習筆記不少於；
（8）每學期教學常規檢查合格；
（9）教學成績達標。
六、活動參與人員：
全校教師。
七、活動步驟：
第一階段（9月份）宣傳發動：
（1）健全組織。學校成立課堂教學「系列課型達標」活動領導小組和達標驗收評委會，負責活動的領導工作和評估工作。
（2）擬定計畫。根據縣教育局和鎮教委要求，制定本校的活動實施方案。
（3）宣傳發動。召開全體教師會議，傳達教育局檔案精神，使每個教師明確活動的意義、目的和任務，自覺主動地參與到活動中來。
第二階段（10、11月份）學標：
（1）確立學科帶頭人。採取人人備課，人人試講的辦法，篩選產生各學科帶頭人，讓他們承擔本校教師的指導任務，積極執教示範課、觀摩課。同時鼓勵教師積極參與爭取鎮級學科帶頭人。
（2）學標練課。各學科教師以縣教研室下發的立標課光碟為介質，觀摩學習立標課。鼓勵教師教學創新，學習模式，不惟模式。
學標練課主要方式包括：a、觀評縣立標課錄象，揣摩借鑑；b、觀摩校學科帶頭人的示範課，相互切磋；c、聘請縣名師、骨幹教師培訓、執教示範課；d、認真備課，苦練教學基本功，優化教學模式和方法；e、學習理論，提公升理念，指導實踐。f、邀請專家舉辦講座，輔導教師達標學習。
第三階段（12月份）達標驗收：
學校組織對教師的達標驗收，按達標程度排序，備縣教研室和鎮教委的的達標驗收。驗收形式：①檢查教師學標材料；②聽課。
八、活動要求：
1、加強領導，學校成立領導小組，制定計畫，明確措施，加強監控，確保實效。校長是活動的主要責任人。
2、以課堂教學為重點，做好備課、輔導、作業批改、單元檢測、理論學習等其他教學常規的落實和檢查。
3、加強管理，搞好檔案材料積累。學校建立「系列課型達標課」活動檔案，如實施方案、教師計畫、學科帶頭人業務檔案、活動記錄、**材料及其他相關材料等。
附：一、京博希望小學課堂教學「系列課型達標」 活動領導小組
組長：郭洪亮
副組長：許士傑
成員：周小芹許奉榮王冬梅劉香李秀芳
張孌牟江濤
二、學校課堂達標驗收評委會
郭洪亮許士傑周小芹劉香李秀芳
張孌牟江濤
京博希望小學
2023年8月28日
課堂教學「系列課型達標活動」實施方案
京博希望小學
2023年8月
蓮池小學課堂教學達標課活動實施方案
為全面提高蓮池小學教師的教學能力，大幅度提高課堂教學效果，進一步深化課堂教學改革成果，根據縣教育局 2013 112號 永仁縣教育局關於進一步深化我縣課堂教學改革的意見 決定，開展蓮池小學教師達標課活動，根據檔案要求，結合蓮池小學教學實際，特制定如下實施方案。一 指導思想 本次活動以課程改革提倡的參...
福山小學教師課堂教學系列活動方案
建立一支素質高，業務精良的教師隊伍，是提高教育教學質量，全面提公升學校綜合實力的重要保障。學校的發展，特色的建立，離不開教師的專業化發展。教師的專業化發展水平在很大程度上取決於教師的課堂教學水平，所以，以課堂教學為突破口，狠抓課堂教學落實，通過一系列的課堂教學活動，逐步提高全校的教學質量，成了當前主...
小學課堂教學達標活動實施方案
為深入推進新課程改革，進一步提高我校教師的業務素質和課程實施能力，積極構建高效課堂，努力提高課堂教學質量。根據縣教育局關於新課程教學達標活動實施方案有關要求，結合我學校實際，特制定方案。一 指導思想課堂是實施素質教育 促進學生發展的主陣地，課堂教學是落實培養目標的主渠道。通過新課程課堂教學達標活動的...