本學期，根據學期初德育工作計畫，以「十個學習好習慣」、「十個一分鐘」和 「小學生日常行為規範」教育為抓手 ，以學生的日常行為規範教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規範和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。
１、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計畫，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每大周工作進行總結，並對下一周工作作出部署。每大周根據學校檢查對班主任工作進行考核評比發放文明班級流動紅旗， 學期末寫出工作總結。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。
3、做好少先隊小幹部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發揮作用。每週召開例會對他們值日中存在的問題提出並要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強後進生管理 ，做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，並制定了具體的幫教措施，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅於萌芽狀態之中。
二、在常規教學管理中，培養良好的習慣，努力提高學生素質
以學生為主體，從行為規範教育入手，培養全面發展的具有現代意識的小學生。
１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規範》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳教育。
２、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。並且把清潔衛生的打掃和安全、紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的「三評」每週公布，每週發放文明班級流動紅旗。
3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價方案，並張貼於教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規範和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，堅持每週進行一次主題安全教育和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛生安全等的教育。
6、幫助學生養成良好的學習習慣。主要包括學生的傾聽習慣，發言習慣、作業習慣，培養學生良好的習慣，從而全面提高學生的素質。
7、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，並做到每月都有活動主題，採用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著「年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育」的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
（一）開展文明禮儀伴我行活動。
1、本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》、「十個學習好習慣」、「十個一分鐘」為內容，以班級教育、自我教育為主。
2、值日生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、加強了良好行為習慣教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、等教育陣地對學生進行教育，規範自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。
（二）開展健康安全教育
結合教育局衛生安全教育工作，做好學生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關知識，並辦以「珍愛生命關注健康」為主題的黑板報。
（三）開展班級文化建設，積極打造書香校園
校園是學生學習、生活的場所，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風化雨「潤物細無聲」的作用。本學期繼續深入開展班級文化建設，按照學校工作要點，學校的宣傳欄面積不斷擴大，內容新穎，是我校一道亮麗的風景線。
1、班級文化是學生才藝展示的最大舞台，班級文化建設按照「十個一」的要求來布置，班級整潔，充滿書香之氣，使人一走進教室，即能感受到讀書的樂趣。
2、每個教室、辦公室外面牆上的「行為習慣、名言警句」展示牌，更為我校學生展現無限的風采。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學生，催促孩子們奮發上進。
3、各班建立班級圖書角 ，積極開展讀書活動，每學期評出「讀書之星」.
4、同時積極開展班級文化建設交流。利用班會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評，讓班級文化建設繼續深入。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今後，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提公升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一小這片文明的校園中盛開地更加艷麗！
小佘太學校大隊部
2014-7-4
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