愛護公物——我們都是校園小主人
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：我是校園小主人。
「淅川一小我們的家，我們大家都愛她」每當聽到這首歌，我的心中都會感到無比的驕傲與自豪，
是呀大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動物的家,一小就是是我們的家。
在這裡我們學習知識，在這裡我們學會文明，在這裡我們一天天長大。學校是培育我們成長的沃土，如雨露陽光，孕育我童年的夢想，如春風化雨，給予我無窮的知識和力量。
美麗的校園要由我們大家來創造，但是同學們注意到了嗎：有同學為走近路而不惜踐踏草坪；玩耍時不小心打碎了教室的門窗；瘋狂中弄壞了樓梯上的欄杆；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；垃圾桶凹凸變形，滿臉汙垢；美麗的操場上隨處可見難以清理的口香糖殘跡；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園裡經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。
同學們，校園中的一草一木，一桌一椅，一磚一瓦都是我們朝夕相處的小夥伴，見證著我們的成長，你的一些不愛護公物的不文明行為與我們美麗的校園是多麼的不協調。和我們這個美麗的年齡多麼不協調
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公物也是乙個人崇高品德的表現，是乙個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示乙個學校的人文面貌，顯示乙個社會的風尚，體現乙個民族的素質。
你和我就像校園中的一棵小草，校園會因我們更綠；你和我就像校園裡的乙隻小鳥，給幽靜的校園帶來生機和活力，你我就像校園裡的花朵,校園會因我們更加美麗,因為我們都是校園的小主人！讓我們一起愛護我們美麗的校園，愛護她的一草一木，一磚一瓦，一桌一椅。
我的演講到此結束，謝謝大家。
講話 愛護公物
6 放學時仍有個別同學在校門口 買不清潔 不衛生的食品，既損害了你的身體健康 又影響了學校門前交通安全。這些雖然是個別現象，但他損害了學校的形象，侵蝕著我們這個健康的機體。今後多餘的桌凳要及時登記上交，不要放在教室裡，也不要放在教師辦公室裡。在哪班出現壞桌凳，就在哪追查責任，說不清原因就算本班。針對...
學生愛護公物制度
殿市中心小學學生愛護公物制度 一 各班要經常對學生進行愛護公物教育，使學生養成愛護公物的習慣。二 各班公物保管工作由各班愛護公物監督員負責，監督員每日檢視公物保管情況，發現公物被損，要及時查明原因，上報班主任。三 班內公物實行負責到人，每位學生對自己負責的公物要認真負責，妥善保管和維護。四 學生損壞...
21愛護公物制度
一 各班要經常對學生進行愛護公物教育，使學生養成愛護公物的習慣。二 各班公物保管工作由各班愛護公物監督員負責，監督員每日檢視公物保管情況，發現公物被損，要及時查明原因，上報班主任。三 班內公物實行負責到人，每位學生對自己負責的公物要認真負責，妥善保管和維護。四 學生損壞公物應主動向老師或愛護公物監督...