怎樣制定校本教研計畫

2022-04-06 13:19:36 字數 482 閱讀 1314

學校校本教研計畫,可從五個方面認識和理解:

1、以課程實施中的具體問題為物件。教研工作必須將重心下移到學校、課堂,自下而上地發現新情況、研究新問題、設計新措施。

2、以學校為基地,以教師為主體。校本教研必須堅持「為了學校、基於學校和在學校中進行」的基本準則。校本教研基地應該是學校,校本教研的主體應該是而且只能是教師。

3、以行動和反思為主要研究形式。校本教研必須「為了行動研究、基於行動研究、在行動中研究」,這裡的行動是教學行動與教研行動的統一體。反思是行動研究的最有效方式和最基本環節。

4、以教研人員的專業引領為支撐。校本教研應加強專業教研人員的引領、參與和指導,避免同水平重複和低層次徘徊。

5、以系列化的相應制度為保障,建立健全包括教育行政部門管理制度、教研部門指導制度和學校組織開展校本教研的制度在內的體系,推進上下聯動、系統運作的制度創新。

6、校本教研計畫切忌假、大、空。計畫有時是三年,有時是一年,也有時是乙個學期。不管時間有多長,都要真實、具體。

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