棗臻小學德育工作三年行動計畫
（2012—2023年）
一、指導思想：
全面貫徹落實**8號檔案精神，堅持育人為本、德育為先，遵循中小學身心特點和成長規律，創新德育形式，豐富德育內容，增強德育合力，以市教育工作意見為指導，以校工作計畫為依託，進一步完善德育常規管理，鞏固養成教育，以學生為本，從大處著眼，小處著手，努力構建活力校園、書香校園，建立德育特色活動，注重實質問題，講究實際效果，努力將我校打造成乙個美麗的花園、學生的樂園、愛的家園。
二、基本思路：
貫穿「一條主線，兩個重點」：抓好愛國主義教育和行為習慣養成教育這條主線；突出「兩個重點」一是加強班級管理，二是抓好學生的養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提公升德育工作質量，培養學生良好的行為習慣。
三、工作目標：
1．抓好一支隊伍：加強班主任隊伍建設，培養一支專業化德育隊伍。
2．強化一項工作：以日常行為規範教育為抓手，培養學生良好的習慣，營造和諧校園的氛圍。
3．開展乙個課題研究：「理解教育」研究。
4．開展一系列活動：開展各類興趣活動，綻放校園活力，發展學生個性，培養學生特長。
5．營造乙個愛的環境：加強校園環境建設和文化建設，營造和諧校園環境，教育學生愛學校、愛讀書、愛活動。
6．樹立一批典型：定期評選校園小明星，用榜樣的力量激勵人。
四、重點工作
（一）德育隊伍建設上台階
建設一支高素質德育教師隊伍是提高德育工作質量的關鍵，堅持班主任輔導員例會制，加強班主任培訓，建立競爭激勵機制，鼓勵年青教師參加各級各類教育教學競賽活動。
1．建立育人體系。
在全校範圍內營造「全員育人」的氛圍，樹立「人人都是德育工作者」的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
2．優化骨幹隊伍。
重點抓好班主任隊伍建設，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、班級管理專題研討、沙龍式交流、定期班主任例會、隊活動觀摩、各級各類評比等活動，不斷提高班主任的業務水平和工作能力，努力使班主任具童心、愛心和責任心的情懷。在德育管理與實施中，處理好三個關係：
①主導與主體關係：注重學生自主管理，自行設計，自我教育。
②放手與放任關係：提倡教師精心管理，精心設計，精心教育。
③指揮與指導關係：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。
3．培養德育名師。
結合市德育幹部培訓，結合無錫市班主任工作能手、新秀評審，通過構架三大空間(學習空間、實踐空間和展示空間)，借助三種力量(教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助和專業研究人員的專業引領)，促進教師專業成長，培養一批師德高尚、業務精湛、育人高超的德育名師。
（二）校園文化建設上品位
在學校全新建設的基礎上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規範學生個體行為，發揮先進集體的示範作用為重點，促進校園文化建設進一步上水平，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規範上見實效，從開學起，以規範教師護導，學生值勤工作形成風景線為起點，營造校園文化建設的氛圍。
1、完善校園文化設施建設。淨化，綠化，美化校園環境，培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氛圍。
2、構築和諧人際關係空間。師生、學生間倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛護。
3．開展道德風景線、風景點建設。（校門區風景線，課間操風景線，放學路隊風景線，綠色通道，花海世界風景點，值日師生風景點，課間活動風景點）
4．構建書香校園。
（1）創設宜人的讀書環境。建書香走廊、建書香班級、建書香廣播、建書香園地，設定書香心語檔案，建立讀書獎勵機制。營造良好的讀書氛圍，努力讓校園的每一面牆壁、每一條走廊、每一塊版面都會說話，都成為一本會說話的書。
（2）享受快樂的書香閱讀。讓學生從小播下讀書的種子，讓學生人人讀好書，班班飄書香，真正把讀書當做一種習慣，一種享受。選擇精緻的文化點心——提供好書源：
讓市圖書館、學校圖書館、班級圖書館、班級家庭小書架成為學生閱讀的書源。開創繽紛的閱讀天地——拓展讀書時空，建立「三讀」陣地：圖書館、閱覽室、電子書吧，建立「三讀」時間：
晨間朗誦讀，午間交流讀，睡前放鬆讀。倡導三個「共同」：同伴共讀，師生共讀，親子共讀。
（3）在書香活動中擁抱智慧型。老師充分利用晨會、班會或語文課對學生的閱讀進行有效閱讀指導，班級也可開展師生「同讀一本書」或家長與孩子開展「親子閱讀」的活動，班級學校定期開展讀書推薦會、交流會，成果展示會，指導學生學會閱讀。通過建立學生「讀書成長冊」、「知書達理班級」「知書達理學生」「知書達理教師」和「知書達理家庭」評選。
（三）常規養成教育求實效
1．狠抓養成教育。
（1）養好四個習慣。①一聲問好：走進校園後主動向老師、同學問好；平時在校園裡，遇見老師同學也要主動問好；一年級的小朋友要先教如何問好，包括上下課的師生問候；學校有重大活動時，主動向外來老師領導問好；在家庭、社群也要學會問候他人。
②兩個輕聲：走路輕、說話輕；③三處整齊：課桌、書本、文具盒；④三項自覺：
自覺早讀、自覺勞動、自覺作業。
（2）開展「六無六不」活動。（地面無痰跡、室內無紙屑、桌椅無刻畫、牆壁無汙印、出言無髒話、走路無違章）；（不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不亂穿馬路）。以確保校園環境整潔優美。
（3）實現七個達標。深入開展《小學生日常行為規範》養成教育，實現七個達標，即公升旗儀式，校內外文明禮貌，一日行為規範，課內外行為，課間操及課外活動，眼保健操，清潔衛生和身心健康等七個方面達標。
2．落實目標制度。
落實班主任工作目標責任制、衛生值日包乾制、衛生檢查評比制、教師護導值日、值勤生值日制度，繼續開展「文明班級四項競賽」評比活動，每週在各班門前的班牌上公布分值，頒發流動紅旗。
3．樹立身邊典型。
在學校的醒目處設立乙個「校園小明星」榜，定期展示優秀學生的典型事蹟及**等資料，可以是關心同學、關心集體的文明學生，可以是在各級各模擬賽中取得優異成績的特長生，也可以是具有**精神、愛鑽研的會學習的學生，在學校掀起一股「爭當小明星」的熱潮，從而激發學生的內在動力，努力成為習慣好、講文明、愛學習、會學習的小明星，也為激勵全校同學樹立了榜樣。
（四）課題實踐研究促優化
鞏固科研成果，進一步壯大德育科研隊伍，加大德育科研力度，以課題為引領，優化德育效果，提高德育質量，力爭出新成果，上新水平。
1．確立乙個研究課題。
我們將針對師生之間的代溝、家長和老師之間的代溝越來越明顯的狀況，嘗試進行「理解教育」的研究，即研究師生之間相互理解的方法和策略、老師和家長之間相互理解的方法和策略的研究。
2．成立科研小組。
每位班主任要認定科研課題，制定計畫，開展實驗，積累經驗，轉化成果，總結提高，爭取學期末出有力度的科研成果。
3．開展科研沙龍。
4．完善社會實踐基地建設。
開闢專題示範教育基地，開展雙體日小隊社會實踐活動，服務社會奉獻愛心。
（五）德育主題活動創特色
我們將依據學生的成長規律落實德育總體目標，以遞進性，分層性原則，開展德育主題活動，落實不同年齡階段的德育內容和要求，加強學生的心理健康教育，培養學生堅忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強學生達應社會的能力。繼續安排兩周乙個德育重點，將文明、禮儀、規範等要求融入到平時的行規訓練中，做到訓練目標和訓練重點明確，訓練內容富有層次性和針對性，訓練措施紮實有效。
1．愛國教育。
抓好每週公升旗儀式、國旗下講話等常規活動，做到學期有計畫，周周有主題。以校園廣播、校園網、櫥窗、板報等宣傳陣地，通過舉辦校園文化藝術節，深入推進「我們的節日」主題文化活動。在春節和元宵節期間，突出「辭舊迎新、團圓平安、尊老愛幼」主題；在清明節期間，突出「紀念先人、緬懷先烈」主題；在端午節期間，突出「人與自然和諧共處」主題；在中秋節期間，突出「團結、團圓、慶豐收」主題；在七夕節、重陽節期間，突出「家庭幸福、敬老孝親」主題，開展辭舊迎新、節日民俗、經典誦讀、祭奠先烈、踏青遠足、中秋賞月、對聯詩會、尊老敬老等豐富多彩的節日文化活動，在學生中深化中華民族優秀文化傳統教育；充分利用「五四」、「六一」、「七一」、「八一」、教師節、國慶節等節日以及重要人物和重大事件紀念日的教育資源，以九月「弘揚和培育民族精神月」為契機，深化革命傳統，進行中國近代史、現代史和國情教育，開展愛國主義讀書教育活動，開展「民族精神代代傳」系列活動。
有針對性開展思想道德教育活動，進一步提公升愛國主義和民族精神教育成效。
2．愛校教育。
今年，我們學校剛改建結束，學校面貌煥然一新，牆壁是新的，黑板是新的，門也是新的，在學生欣喜地看到新面貌的同時，要及時進行「愛校」教育，提出「愛校如家」的口號，讓每乙個學生都能自覺地把校園當做自己的家一樣來愛護。讓他們牢固樹立「愛校光榮，破壞為恥」的觀念，人人爭當「護校小使者」，人人當好「愛校監督員」，對那些自覺維護校園環境的典型事例大力表彰，對那些破壞校園環境的現象嚴厲批評。學校配合開展相應的愛校護校活動，如開展「學校是我家」的班隊主題活動、演講活動等，評選出優秀學生在「校園小明星」榜上展出。
3．自我保護教育
（1）加強安全知識的教育。用好《小學生安全教育讀本》，提高安全意識，讓學生懂得自我保護。
（2）加強心理健康教育，上好心理健康課。讓學生懂得自信自強、自尊自愛。
（3）加強法制教育。健全學校、社會、家庭的法制教育網路，及時把握學生的思想動態，正確引導學生。使學生知法懂法，增強自我保護意識。
4．生態德育教育
生態道德教育是指在生態倫理學指導下的一種保持生態平衡的教育活動。青少年是養成生態道德意識和習慣的最佳時期。我們將利用當地自然生態環境資源,開展適合學生年齡特點的生態道德系列主題教育活動，有效地提公升學校師生的生態道德意識，養成保護生態環境、節約資源、綠色消費等良好行為。
5．打造活力課堂
借教育局號召學校努力建立活力校園之東風，以每週的興趣小組活動為陣地，傾力打造「活力課堂」，開設學生喜歡的、能引領他們在活動中學習的「快樂課程」，如體育課程類：可以開設「棋類、武術、體操、球類」等；
**課程類：可以開設「舞蹈、樂器（統一一種）、形體、聲樂」等；
美術課程類：可以開設「素描、國畫、想象畫、寫生」等；
數學課程類：可以開設「奧數、智力魔方、數學遊戲」等；
小學德育工作計畫2023年小學德育工作計畫範例精
以上級有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導,認真貫徹落實十七大精神,弘揚愛國主義主旋律,加強校園文化建設,積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學生日常行為規範教育,加強心理健康指導,培養舉止文明 品德優良 心理健康 富有創新精神的一代新人,同時加強師德教育,提高德育工作實效,加強心理健康教育的研究與...
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一 在括號裡填上恰當的動詞。珍珠 想象 環境 資料 死亡 公路 勸告 煩惱 國慶 一致 葦稈 電燈二 在括號裡寫出加點詞的反義詞。1 要地你錯了，別人進攻你，你千萬不要還手，只要 就是了。2 無論 還是酷暑，他都堅持鍛鍊。3 我相信這件事不是他做的，請你不要 他。4 在生活上我們要注意節約，反對 三...
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