為進一步規範管理，促進我園健康有序發展，提高辦園水平，根據《廈門市民辦幼兒園評估管理辦法（試行）》、《廈門市民辦幼兒園評估標準（試行）》（廈教局綜[2008]11號）檔案精神，我園以高度負責的態度，組織相關人員實事求是地對2010—2011學年辦學情況進行全面回顧、檢查和反思，進行認真自評，現將自查自評情況匯報如下：
一、幼兒園概況
我園是華興學校於2023年5月申辦的全寄宿幼兒園。現有140多名幼兒，5個教學班（其中大班1個、中班2個、小班1個、小小班1個），教職工23人，配置合理均衡， 其中園長1名、保教主任1名、保健主任1名，保健醫生1人，保健員1名，專業教師10名，配班教師3名，保育員5名，足以保證保教保健工作的正常運作。
二、措施與成效
（一）、完善基礎設施，改善辦園條件
我園位於廈門華興學校校園內，學校全部資源都是共享的，其中幼兒園獨立使用校舍804.2平方公尺，活動場所1608.4平方公尺。
校園環境幽雅，園舍功能合理，各種教學活動和服務設施一應俱全，師資力量雄厚，管理科學，充滿兒童化現代化氣息。（主要體現在以下幾方面）
1．功能布局合理
我園按照學校董事會的要求---不計成本低把幼兒園「做大、做強、做優」的思路，對園區和各室進行內部改造和裝修，園舍各室齊全，區域功能明確，幼兒園面貌煥然一新。室內配套完整；設有園長室、辦公室，會議室、接待室，還有保健室、隔離室、澡堂、舞蹈室、武術練功室、電腦畫畫室，多**教室，室內設施用品完善，校園有塑膠跑道和游泳池，戶外活動人均面積達標。
2．硬體設施完善
為了給幼兒提供一流的設施，我園本著「再苦不能苦孩子」的理念，確保持續投入求發展。教職工配備合理，分工明確，教學用書和圖書資料充足，教室布置兒童化、教育化，課桌椅符合標準，每班配有彩電、vcd、飲水機、消毒櫃、電子琴、空調等，寢室具備規定的寄宿條件，園內設有各種大、中型玩具設施，小型玩具數量充足，園長和教師辦公室配有現代化辦公裝置，廚房設施一應俱全，安全衛生。
3．園區環境優美
我園著力建立有利於幼兒和諧發展的環境，園內文化、娛樂氣息濃厚，建成了融教育、遊戲、健體、娛樂於一體的活動場地，使幼兒園的環境設施成為有價值的教育資源。我們還努力為幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師把自己融入環境之中，做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處於被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示於社會，以優質的保教保育取信於家長和幼兒。
（二）、強化安全意識，確保幼兒平安
從保護幼兒的生命出發，我園認真做好安全衛生工作。
1．加強領導，落實制度
我園成立了以園長為組長、保健主任和保健員為副組長的衛生保健責任小組，制定安全衛生突發事件應急處理預案以及各項安全衛生保健規章制度。建立了《安全保障制度》、《膳食管理制度》、《衛生消毒及隔離制度》等多項制度，並根據幼兒教育事業的發展與本園實際，對上述制度進行不斷修改與完善。加強對制度的落實和監管，定期召開安全衛生保健工作會議，確保制度落實到位，一年來沒有事故發生。
2．保證衛生，均衡營養
幼兒的各種生理機能正處在迅速生長發育時期，幼兒每日膳食的質量直接影響著幼兒的生長發育。所以我們的承諾：決不讓乙個孩子瘦了回家。
因此，我園成立了幼兒膳食領導小組，加強對幼兒膳食的管理。根據幼兒對碳水化合物、蛋白質、脂肪等營養的需要，合理搭配，科學制訂幼兒一周帶量食譜，使幼兒每天的營養合理均衡，並接受家長監督。值日領導注意觀察幼兒的吃飯情況，並進行及時分析、反饋，然後由領導小組進行及時調整、改善，以保證每天幼兒的膳食色、香、味、營養俱全。
3．鍛鍊體質，預防疾病
我園購置了大型戶外玩具，促使幼兒積極主動參加活動，從而達到增強體質的目的。此外，我園還利用優越的戶外環境，每天加強晨練，晚飯後進行散步陪談或進行豐富多彩的遊戲活動。通過晨練和飯後散步，我們的孩子食慾增強了，免疫力也提高了。
在增強幼兒體質的同時，我園還致力於做好衛生管理和疾病預防工作，經常保持室內外空氣流通和環境的清潔乾淨。對於幼兒的生活場所，實行每天拖地兩次，汙垢及時清除乾淨；其他的物品我們嚴格執行同安區幼兒園消毒、隔離制度。對幼兒食物也嚴格按照要求，實行定點、定人採購。
在認真做好各項衛生工作的同時，我們更注重培養幼兒良好的衛生行為習慣，從而保證幼兒在健康衛生的環境中成長。
4．建章立制，確保安全
安全工作做到警鐘長鳴，日日講，時時講。我園值日領導每天進行全園性的、經常性的檢查、提醒，做到安全工作天天有檢查有記錄，周周有小結，月月有總結。每週定時召開各崗位安全工作會議，提出隱患和注意事項，把其他幼兒園和學校發生的安全事故，向全體教職工通告，以借前車之鑑，及時警醒。
建立安全責任制，安全工作業績與提工資、評先進、福利掛鉤。每學年董事會和校委會與園長簽訂安全責任書，園長與各崗位人員簽訂安全責任書，進一步增強教職工的安全意識。制定消防、中毒、防震防災、突發事件應急預案，每學期組織全體教職員工與幼兒進行逃生演練。
（三）、嚴格一日常規，注重過程管理
1．分層管理，保證工作層層落實
我園將發展總目標量化到各班級的分層管理目標之中，落實到一日常規的各個管理環節，落實到教育教學全過程，落實到全園各類人員的工作職責中，真正做到幼兒園發展有規劃，園務工作有計畫，責任落實有制度，檢查工作有記錄，獎優罰劣有依據，使全園各項工作有章可循、有法可依，上下資訊反饋及時，確保幼兒園管理全方位、規範化執行。
2．建立常規，落實一日工作程式
我園要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規及一日工作程式進行標準操作，使保教過程科學合理，有序運轉。管理人員堅持「一日三巡」制度，做到勤、細、嚴、實，認真總結經驗，分析保教保育工作現狀，尋找存在問題和主要原因，結合實際，落實整改，提出符合實際、操作性強、便於檢查落實的細則措施，並規定完成程度與工作質量，使各個環節規定的具體工作內容和要求真正落實到人，落實到具體的時間與地點，確保幼兒園保教保育工作有機滲透於一日生活的各個環節之中。
3．抓實過程，保證一日保教質量
向一日生活要質量，要效益，就是要發揮一日生活的整體教育功能。我園充分利用一日生活各個環節的教育價值，通過合理組織、科學安排，將之有機融合為乙個整體，讓幼兒在自然的生活中身心得到健康發展。注重寓教育於一日生活之中，並在實踐中積極探索具體而有效的途徑與方法，實現嚴謹細緻的過程化管理。
4．建立特色，體現藝術教育之美
藝術教育已成為我園參與社會宣傳，展示幼兒特長的乙個視窗。我園設定的特長課程內容有：舞蹈、**、美術、武術、剪紙等，堅持以藝術教育為突破口，堅持美、趣、樂為主線的教學原則，讓幼兒在藝術教育活動中真正體會美育的價值，體驗美的感受，在感受美表現美的過程中陶冶情操，促進身心健康發展。
在藝術教育中，我園做到「三定三有」，即定時間、定專案、定輔導老師；有特點、有實效、有專人管理，定期組織成果展示。
5．嚴格常規，注重保教過程管理
保教主任學期初制訂計畫，學期末檢查總結，堅持以《綱要》為準繩，積極**常規管理的有效途徑與方法，完善教學過程的常規要求及檢查評比辦法，做好學習、研究、實踐、總結四個階段工作。教研組長積極主動配合保教主任做好教研教改工作，有針對性地深入課堂聽課，發現問題，尋找原因，及時指導，幫助改進；對教師的學科計畫、備課、上課、效果檢查等環節給予評等級，做記錄，入檔案；深入了解教師需要，了解課程實施情況，與教師共同反思，為教師提供資源和建議；堅持集體備課聽課制度，每學期舉行1—2次「說課、授課、評課」一條龍教學活動，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優質資源得到交流和分享。
（四）、規範保教行為，提高保教質量
1．加強教師隊伍建設，提高教師保教能力
教師是幼兒園工作的命脈，是提高保教質量的前提。我園高度重視青年教師招聘、培養和任用，提高招聘等級，鼓勵在職進修，努力造就一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教師隊伍。其實，我們招聘的老師大部分是在校實習生，我們不僅肩負著師資崗位培訓的重任，還肩負著規範每個教師的教育行為和職業道德的重任，所以我們經常借助其他優秀幼兒園的做法，讓老師走出去參觀、去學習，參加各種培訓，只要有利於幼兒園的發展，無論花多少錢我們都會讓她們出去開眼界、去學習、拓思路；我們還採取請進來得辦法，邀請專家名師來園集體培訓。
如：北京的洪教授，幼教名師王義書等，還有我們的朱園長也經常來我園對給教師進行業務培訓，指導我們的工作。通過一年多的不懈努力，我園教職工隊伍的整體素質提高了，這為提高辦園水平奠定了基礎。
2．精心組織一日活動，促進幼兒全面發展
我園根據《綱要》要求，堅持「內容豐富、形式多樣、動靜交替」的原則，合理安排幼兒的一日在園活動。根據不同教學內容的需要，採用集體、小組、個別等組織方式，精心組織一日活動。在活動開展過程中，我們尊重幼兒的個性和意願，給幼兒提供活動的內容和材料，讓幼兒自由選擇。
教師能熟悉掌握幼兒的情況，因材施教，充分利用一日活動時間，對幼兒進行針對性的教育，促進幼兒身心健康發展。
3．豐富幼兒活動形式，促進幼兒個性發展
幼兒期是感知覺發展的重要時期，而感知覺的發展需要通過直接參與觀察、分析、整理、總結等過程獲得。因此，我園每學期都結合節日開展豐富多彩的活動。比如：
每年的元旦和六一節我們都是舉行文藝匯演，國慶節和五一節我們開展親子趣味運動會和家長開放日活動。通過活動，不僅培養幼兒的動手、動腦、動口能力，還豐富幼兒的表現能力和感知能力，使幼兒變得活潑開朗，大膽自信。每次活動我們都要求讓每位幼兒都能參與，我們不歧視任何一位幼兒，我們不讓乙個不合格的幼兒離開華興幼兒園。
4．寓德育於日常活動，培養幼兒良好品行
我園要求教師根據幼兒年齡特點確立德育內容，把德育貫穿在幼兒園的一日活動之中。每天8:00---8:
20安排晨談活動，主要教育內容是：禮儀教育，行為習慣教育，常規教育，安全教育，目的是教育孩子怎樣做事，怎麼做人，從而培養孩子的獨立能力和良好的品行。
5．以遊戲為基本教育形式，激發幼兒早期學習興趣
遊戲是幼兒的基本活動形式，在遊戲的過程中，孩子們是自己的主人，可以自主能動的活動，發表自己的看法。因此，我們充分利用學校的整體資源，開展各種遊戲活動，引導幼兒參與多種遊戲，充分發揮孩子們的主動性和創造性，引發幼兒的好奇心，調動幼兒的多種感官參與，促進幼兒多方面的發展，培養幼兒熱愛大自然的情感和愛護環境的良好品格，從而讓幼兒在愉快、自主中全面健康發展，真正發揮遊戲在幼兒園教育教學活中的教育作用。
幼兒園2023年辦學情況總結
我園是2012年7月成立的新辦園，以 誠信 務實 勤奮 創新 為工作理念，以 依法辦園 安全辦園，質量興園，特色興園 為辦園宗旨，努力改善辦園條件及育人環境，辦人民滿意的教育事業。目前我園每學期生源穩步增加，為了今後更好地工作，現將2013年辦學情況總結如下 一 明確辦園方向，實行目標管理 我園本著...
幼兒園辦學理念
幼兒園又是教師奉獻青春，揮灑汗水的地方，所以把學校變成 溫暖的家 通過師德教育或教研活動，促進老師不斷學習，不斷提高，獲得專業化的發展，讓教師們的辛勤工作得到回報，讓學校成為他們施展才華和實現價值的大舞台。我們就是農村幼兒教育的改革者和顛覆者，讓我們的傲驕與偏執回擊這個社會的傲慢與偏見。四 辦園特色...
金蘋果幼兒園辦學計畫
前言 幼兒園怎麼發展？教師發展了,幼兒就發展了。幼兒發展了,幼兒園就發展了。園長怎麼當？負起歷史的責任，做乙個有思想的園長 負起教育責任，做乙個有遠見的園長 負起文化責任，做乙個人有學識的園長，負起道德責任，做乙個有良知的園長 負起管理責任，做乙個明智的園長。教育是什麼？教育是把乙個自然人培養成乙個...