二年級二班半期班務工作總結
乙個學期以來，我們二年級（2）班全體師生以「守紀勤學」為主線，圍繞「樂學、勤學、善學」做文章，以「端正學習態度，指導學習方法，培養學習能力，全面提高成績」為出發點和歸宿點，奮發圖強，勇於進取，取得了較好的成績。
一、以真摯的愛心感染人
在班務工作中，我本著「曉之以理，動之以情」的工作原則，以真摯的愛心感染學生。堅持做到一日三查：早讀課，寫字課，晚自習我都「望聞聽切」學生的身體狀況和精神狀態，哪怕是一聲輕微的咳嗽，一道細小的傷，一聲輕輕的嘆息，一絲憂鬱的目光，我都不放過，及時詢問，促膝談心，妥善解決。
通過家訪、**調查，周記反饋等形式了解學生的思想和學習狀況，因材施教，對症下藥。通過組織各種活動，進一步增強集體凝聚力和榮譽感。通過以上工作，學生們感受到了班主任的愛，集體的溫暖。
二、以優良的環境培養人
整潔優美的自然環境和濃郁的人文環境對學生的成長非常有利，能激發學生的學習，生活的熱情和鬥志。所以我們班堅持一日三小掃，時時保潔，每週一大掃，徹底清潔，定時檢查，評比衛生先進小組，班級的清潔工作獲得了學校的好評。堅持每兩周出一期黑板報對學生進行革命傳統教育，理想教育，學習方法指導，及時公布班級新人新事，使學生的人生觀，學習觀有了很大的變化。
三、以良好的班風凝聚人
在班級管理中，注重良好班風的形成，堅持以良好的班風凝聚人，以「守紀勤學」為主線，圍繞「樂學、勤學、善學」做文章，施行班幹競爭制，輪流值日制，班情公示制。並定期評選班級六星，使學生學有榜樣。充分利用班會，黑板報對學生進行理想教育，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀。
四、以濃烈的學風引導人
學生的天職就是學習，學風建設是班級建設中不容忽視的重要方面。在學風建設中堅持以「端正學習態度，指導學習方法，培養學習能力，全面提高成績」為出發點和歸宿點，充分利用主題班會、個別談心、**走訪、小組幫扶等形式端正學生的學習態度，指導學生的學習方法，培養學生的學習能力。利用月考、期中期末考試評選十大標兵，單科狀元，進步之星。
極大的激發了學生的學習熱情。
今後，我們全體師生必將戒驕戒躁，努力拼搏，開創班級建設新局面，，頑強拼搏，自強不息。
小學一年級半期班務工作總結
第二天早自習小組交流，解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點檢查基礎知識的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大提高，學生的學習能力也增強了。其次，因材施教分層要求。優等生鼓勵他們從課外汲取營養，比如確定每堂課相關的課外鏈結知識，進行資料蒐集，課堂上展示交流 後進生著重採用多種形式激發...
四 1 班半學期班務工作總結
2 建立互助組 以互助小組 1 1 小組 一一對應的優生幫助差生形式 小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人 小組與集體奮鬥的目標。有效地做好學困生的轉化工作。3 獎勵和批評 獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進 指出缺點 激勵所有學生爭取更大的成績。五 建立家校聯絡制...
2019期末班務工作總結
2010學年初一數學教學工作總結 李庭富 七年級110班學生大多數是13 14歲的少年，人處於生長身體 長知識的階段，他們好奇 熱情 活潑 各方面都朝氣蓬勃 的是他們的自制力卻很差，注意力也不集中最嚴重的是他們非常不喜歡數學。總之，七年級學生處於半幼稚 半成熟階段，掌握其規律教學，更應善於引導，使他...