一、總則
1. 本大綱的適用範圍
1)本大綱相關的課程名稱及課程屬性
針織學,屬於專業模組課
2)本大綱的適用範圍:紡織工程專業
3)實驗總時數:16課時
2. 本大綱的實驗目的和要求
通過實驗,可以使學生加深對《針織學》課程的理解,鞏固課堂內所學的理論知識,掌握針織物的基本組織及其特性、針織物組織的分析方法、針織物密度的測定方法及橫機的編織原理。
3. 本實驗課程的重點和內容
1)針織物密度的測定:測定不同針織物組織的橫向密度、縱向密度和總密度。
2)緯編針織物組織分析:分析緯編針織物組織的種類,並分析其特性。
3)手搖橫機的操作:掌握橫機的操作原理及方法。
4)經編針織物組織分析:分析經編針織物組織的種類及其特性。
4.本大綱的所需實驗裝置
放大鏡、挑針、密度鏡、天平、烘箱、圓盤取樣器、手搖橫機等
二、實驗專案及學時安排
實驗專案一針織物效能測試
1) 實驗型別:驗證性
2) 實驗開設屬性:必開實驗
3) 學時數:2學時
4) 實驗目的:使學生學會針織物密度的測定方法;學會織物密度鏡的使用;了解織物密度對織物效能的影響。了解針織物的主要引數及其物理機械效能指標。
5) 實驗要求:要求學生認真測定織物密度,掌握密度鏡的使用方法及不同組織密度的測定方法,比較不同織物的緊密程度,掌握織物密度對織物效能的影響。了解針織物的主要引數指標包括:
線圈長度、密度(橫密、縱密、總密度)、平公尺克重等測試方法。
6)實驗過程
密度測試:羊毛衫織物的密度,用以表示紗線線密度相同條件下羊毛衫織物的稀密程度,指織物在規定的長度內的線圈數。通常採用橫向密度、縱向密度和總密度來表示。
(1)橫向密度(簡稱橫密)
橫密是指**圈橫列方向規定長度(50mm)內的線圈縱行數,可用下式計算:
=式中:pa——橫向密度,線圈數/50mm;
a——圈距(mm);
(2)縱向密度(簡稱縱密)
縱密是指**圈縱行方向規定長度(50mm)內的線圈橫列數,可用下式計算:
=式中:pb——橫向密度,線圈數/100mm;
b——圈高(mm);
(3)總密度
羊毛衫織物橫向密度與縱向密度的乘積稱為總密度,可用下式計算:
p=總密度表示在規定面積(50mm×50mm)內的線圈數。
測量方法:
用往復移動式織物密度測量儀測量:實驗測量時將織物密度計平放織物上,刻度線沿線圈縱行或橫列方向,然後旋動螺桿、將刻度線與刻度尺上的零點對準,用手緩緩轉動螺桿,計數刻度線所通過的線圈數,直至刻度線與刻度尺的50mm處相對齊,即可得出織物在50mm中的線圈數。
檢驗密度時,把密度計放在布匹的中間部位(距布的頭尾不少於5m)進行。緯密必須在每匹徑向不同的5個位置檢驗,經密必須在每匹的全幅上同一緯向不同的位置檢驗5處。
線圈長度測試:利用脫散法測試針織物的線圈長度,數50個線圈,做好標記,實測50個線圈長度的數值,並除以50即得到每個線圈長度的值(單位:mm)。
平公尺克重測試:在織物上擷取1塊織物,在烘箱內烘乾後,在天平上稱重,得到織物的平方公尺克重。
實驗專案二緯編針織機的認識
1) 實驗型別:驗證性實驗
2) 實驗開設屬性:必開實驗
3) 學時數:2學時
4) 實驗目的:了解橫機的主要結構與工作原理。
5) 實驗要求:要求學生提前預習,了解橫機的主要結構與工作原理。
6)實驗方法:
1、橫機的組成
實驗使用的是鼎星牌 sge6505型手搖普通橫機,如圖2-1所示。它主要由以下幾個部分組成:
圖1 手搖橫機外形圖
機座與針床部件,如圖2-2所示,機座是機器的骨架,用於安放針床、機頭導軌、針床移位扳手等零件。針床是編織的關鍵部件,織針在針槽內作上下運動完成編織過程。1—機座 2—針床調節螺釘 3—機頭導軌 4—下塞鐵 5—上塞鐵 6—後針床 7—前針床8—針床壓鐵 9—針床移位板手 10—針床一位凸輪
(2) 機頭部件,如圖2-3、2-4所示,機頭使編織的心臟部件,用於編織線圈,並使之相互串套成針織物,它由機頭、三角裝置、三角控制調節裝置、導紗變換器等組成。1、2、3、4—成圈三角調節裝置 5—分數針 6—元寶螺母 7—上下密度限位壓板 8—推手柄 9—推手柄 10—前推手 11—號起針三角開關 12—機頭 13—後推手 14—導紗變換器 15—號起針三角開關 16—毛刷架
圖2 機座與針床部件
圖3 機頭正面圖
1、2、3、4—成圈三角 1』、2』、3』、4』—起針三角 5——成圈片 6、6』—人字三角 7—胖花三角 8—橫檔三角 9—平尖芯三角 10—毛刷 11—軸承
圖4 機頭反面
(3) 喂紗部件,如圖2-5所示,用於輸送毛紗供編織之用。二只梭嘴可在操作時自動進行切換呼叫,同時編織雙色織物,利用手動調換梭嘴,可編織多色織物,它由梭槓導軌、大小梭弓、梭箱等組成。1—梭槓支架 2—蓋板 3—大梭弓 4—梭箱斜鐵 5—梭箱 6—小梭弓7—引線眼 8—梭嘴 9—梭槓
實驗專案三緯編基本組織與變化組織分析
1) 實驗型別:驗證性實驗
2) 實驗開設屬性:必開實驗
3) 學時數:2學時
4) 實驗目的:認識各種緯編針織物組織;掌握織物組織的分析方法;能根據不同的織物組織分析織物的物理機械特性;比較不同織物組織的特性。學會區分緯編針織物的縱行、橫列、單面織物和雙面織物;
5) 實驗要求:要求學生提前了解各種織物組織的基本知識,學會織物組織的分析方法。掌握緯編針織物基本組織的結構;掌握用脫散法觀測針織物組織結構。
基本知識:
緯平針組織是單面緯編針織物中的基本組織,廣泛應用於內外衣和襪品生產中。它是由連續的單元線圈向乙個方向串套而成。緯平組織由於線圈在配置上的定向性,因而在針織物的兩面具有不同的幾何形態,正面的每一線圈具有兩根與線圈縱行配置或一定角度的圈柱,反面的每一線圈具有與線圈橫列同向配置圈弧。
由於圈弧比圈柱對光線有較大的漫反射作用,因而針織物的反面較正面為陰暗。又由於在成圈過程中,新線圈是從舊線圈的反面穿向正面,因而紗線上的結頭、棉結雜質容易被舊線圈所阻擋而停留在針織物的反面,所以正面一般較為光潔。緯平組織的針織物在縱向和橫向拉伸時具有較好的延性。
但也存在著脫散性和卷邊性,有時還會產生線圈縱行的歪斜,一般是在單面緯編針織機上編織的。
羅紋組織系雙面緯編針織物的基本組織,它是由正面線圈縱行和反面線圈縱行以一定組合相間配置而成。羅紋組織的正反面線圈不在同一平面上,因而沉降弧須由前到後,再由後到前地把正反面線圈相連,造成沉降弧較大的彎曲與扭轉。通常用數字代表其正反面線圈縱行數的組合,如1+1,2+2或5+3羅紋等。
羅紋組織具有較大的彈性,並只能逆編織方向脫散。在正反面線圈縱行數相同的羅紋組織中,由於造成卷邊的力彼此平衡,因而並不出現卷邊現象。
雙反面組織是由正面線圈橫列和反面線圈橫列相互交替配置而成。雙反面組織由於彎曲紗線彈性力關係,使織物的兩面都由線圈的圈弧突出在前,圈柱凹陷在裡,因而在織物正反兩面,看起來都象緯平針組織的反面。雙反面組織在縱向拉伸時具有很大的彈性和延伸度,故具有縱橫向延伸度相近的特點。
在雙反面組織基礎上,可以編織很多帶有不同花色效應的針織物。
雙羅紋組織是由兩個羅紋組織彼此復合而成。即在乙個羅紋組織線圈縱行之間配置了另乙個羅紋組織的線圈縱行,它屬於羅紋組織的一種變化組織。在雙羅紋組織的線圈結構中,乙個羅紋組織的反面線圈縱行為另乙個羅紋組織的正面線圈縱行所遮蓋,在織物兩面都只能看到正面線圈,因此亦可稱之為雙正面組織。
由於雙羅紋組織是由相鄰兩個成圈系統形成乙個線圈橫列,因此在同一橫列上的相鄰線圈在縱向彼此相差約半個圈高。根據雙羅紋組織的編織特點,採用不同色線,不同方法上機可得到多種花色效應。
6)實驗方法:
針織物分析:
(一)織物外觀分析
a. 織物種類判別:緯編(橫機和圓機)或是經編
b. 摸織物手感判斷:感覺織物的柔軟度,滑爽度、挺括度等,判斷經過何種後整理
c. 測織物密度:橫密和縱密,並估測機號(g=1/3*pa)
d. 測織物厚度和克重
用厚度儀測厚度,應測10點取平均值;可以取100平方厘公尺大小的布,稱出單位面積的克重。
e. 測寬度
測幅寬及整個寬度的縱行數
f. 其他
記錄如表面的光澤、線圈的形態、「某種特徵」的程度、伸縮性、風格、顏色等。
(二)針織物的拆散分析
工具:分析鏡、直角尺、剪刀、方格紙、挑針、小夾子、彩筆、鑷子、顏色紙。
分析步驟:
a. 確定並標記織物的工藝正面及效應圖
b. 確定編織方向
c. 畫標誌線:沿橫列方向:取
一、二完全組織
d. 切割織物
e. 在記錄紙上標好織物上對於的線圈縱行,並記錄
f. 拆織物:從左向右將紗線逐根拆開,用符號在方格紙上從左向右記錄
g. 確定機器型別:是單面織物、羅紋或是雙羅紋。
h. 標記紗線種類的順序。
i. 畫出相應的編織圖和意匠圖。
實驗專案四緯編花色組織分析
1) 實驗型別:驗證性實驗
2) 實驗開設屬性:必開實驗
3) 學時數:2學時
4) 實驗目的:認識各種緯編針織物組織;掌握織物組織的分析方法;能根據不同的織物組織分析織物的物理機械特性;比較不同織物組織的特性。學會區分緯編針織物的縱行、橫列、單面織物和雙面織物;
5) 實驗要求:要求學生提前了解各種織物組織的基本知識,學會織物組織的分析方法。掌握緯編針織物基本組織的結構;掌握用脫散法觀測針織物組織結構。
分析所給的花色組織面料,並分別用編織圖和意匠圖表示織物的結構。
基本知識:
為了簡明清楚地體現緯編針織物的結構,以及便於織物設計與上機,常用組織圖、織圖和三角配置圖來表示緯編針織物組織結構。
組織圖是用**方法表示針織物組織結構的一種方法,一般有線圈圖和意匠兩種。線圈在織物內的形態用圖形表示稱為線圈圖或線圈結構圖。從線圈圖中,可清晰地看出針織物結構單元在織物內的連線與分布,但這種方法僅適用於較為簡單的織物結構。
意匠圖是把針織結構單元組合的規律,用規定的符號在小方格紙上表示的一種圖形。每一方格行和列分別代表織物的乙個橫列和乙個縱行。根據表示物件的不同,又可分為結構意匠圖和花型意匠圖兩種。
結構意匠圖是將成圈、集圈和浮線(不編織)用規定的符號在小方格紙上表示。一般用符合「x」表示正面線圈,「ο」表示反面線圈,「·」表示集圈懸弧,空格表示浮線(不編織)。花型意匠圖是用來表示提花織物正面(提花這一面)的花型與圖案。
每一方格均代表乙個線圈,方格內符號的不同僅表示不同顏色的線圈。至於用什麼符號代表何種顏色的線圈可由各人自己規定。
編織圖是將織物的橫斷面形態,按編織的順序和織針的工作情況,用圖形表示的一種方法。編織圖不僅表示了每一枚針所編織的結構單元,而且還顯示了織針的配置與排列。這種方法適用於大多數緯編針織物,尤其是表示雙面緯編針織物。
三角配置表示方法:在舌針緯編機上,針織的三種基本結構單元是由成圈、集圈和不編織三角作用於織針而形成的。因此除了用編織圖等外,還可以用規定的符號(三角的配置圖)來表示舌針緯編機織針的工作情況以及織物的結構。
汽車實驗學實驗報告
汽車試驗學 汽車冷態制動效能試驗 試驗報告 學院 機電工程學院 班級 車輛1301班 姓名 朱文華 學號 0815130129 一.實驗目的 1.了解汽車制動效能實驗的要求和標準 2.掌握汽車制動效能的道路實驗方法 3.學習實驗記錄處理和分析實驗結果 4.評價實驗車輛制動效能的優劣 5.培養學生理論...
花卉學實驗報告
仲愷農業工程學院實驗報告紙 園藝園林學院 院 系 園林專業 111 班組花卉學實驗課 學號 201110xx 姓名 實驗日期 2013 9 16 教師評定 實驗一花卉種子檢測與發芽試驗 一 實驗目的要求 了解常規的種子品質檢測的方法及掌握種子發芽條件。二 實驗材料 用品 1.材料 各種花卉的種子。2...
花卉學實驗報告
專業 園林班級 051 學號 32號姓名 林霖成績 實驗一花卉分類與應用 一 實驗目的 通過調查海印公園的園林植物種類,按照不同的分類方法將這些園林植物進行分類,熟悉花卉的各種分類方法和花卉的不同應用方式。二 實驗材料 海印公園園林景觀中的花卉和園林植物。三 實驗儀器與用品 放大鏡 解剖鏡 記錄 等...