附件三本科生創新實踐活動學分獲得途徑及學分核定標準
第一部分普適性途徑
一、科研活動
二、發表學術**
注：全國性報刊（理論版）參照中文核心期刊計算；學術會議級別由校學術委員會認定
三、智財權方面
注：一般成員（限2人），按排名先後順序，等差遞減0.5學分。
四、社會實踐活動
注：參加社會實踐團隊的調查報告作者原則上為一人；集體獲獎，按排名先後順序等差遞減0.5學分，到0.5學分後參加者每人獲0.2學分。
五、文體活動
注：集體獲獎，按排名先後順序等差遞減0.5學分，到0.5學分後參加者每人獲0.2學分。
六、學術講座（上限1.5學分）
七、相關**、成果等分值分配係數
第二部分各級各類認證專案途徑
注：1、認證專案若為分數制，獲取分數應達到主管部門認定合格線，方可獲得相應學分；
第三部分各級各類學科競賽途徑
注：1、若組隊參賽，按排名先後順序，等差遞減0.5學分，到0.5學分後參加者每人獲0.2學分
2、對於一些競賽專案按人數比例推出的名次，最高只能獲得2個學分。如全國大學生英語競賽一等獎。
3、在同一專案活動中同時獲得兩項以上（含兩項）獎勵的，不重複計分，只計最高分。
實踐創新學分認定注意事項
1 提交材料時間為2015年12月4日11 00 12 00,將紙質版 電子版材料提交到經法樓303，其他時間不再收取 不再進行認定創新學分工作 2 請各班務必仔細閱讀相關說明，按照檔案要求提供材料。附件1紙質版請附證書的原件 影印件。各項填寫完整，按照附件2的班級名單順序排序。3 附件2，仔細閱讀...
創新學分申請
齊齊哈爾大學 創新能力學分評審實施辦法 試行 為了全面提高學生的綜合素質，鼓勵學生積極參加科學研究和學術 科技活動，促進創新能力提高和個性化發展，特制定本實施辦法。一.本實施辦法適用的學生範圍及獲取的學分 2001級起始 含2001級 的在校全日制本科學生。每生四個學年獲取 創新能力學分 5學分。二...
關於校本研修學分認定辦法的說明
根據榆政教發 2014 69號檔案 榆林市中小學教師校本研修學分認定和管理辦法 試行 的通知和榆政教發 2014 176號檔案 榆林市教育局關於開展中小學教師校本研修學分認定工作的通知 現就我縣中小學教師學分認定工作作以下安排和操作說明。一 認定範圍 1 物件 全縣中小學 幼兒園教師，教研室 電教站...