評價方法
（一）總的評價規則
本課程重點考查學習者的參與度與貢獻度，採用過程性評價。學員需要完成規定的學習任務，每項任務都有相應的要求和指標，不以各項任務參與否，作為唯一評價依據，而是以學員參與各項教學活動的參與度、對課程的貢獻度及個體學習的收穫等增加權重，綜合評定結果構成。
（二）學習活動對應評價方式
培訓按模組進行，每個模組包括幾類學習活動：專家講座、課例展示、模組作業、拓展資源等。另外，學員在整個培訓過程中還要參與集中答疑活動，對於表現優秀的學員，教師對其進行推薦加分。
這些活動的得分累計為學員最終培訓成績。
重點考查指標如下：
（三）評價方式及分值
提交作業質量）將由輔導教師根據評分標準主觀評價計分。每個模組均設有滿分值，得分由學習進度和任務完成量及完成質量合計構成，但是任務完成質量僅在模組五和模組八進行評定。
注：灌水帖（沒有發表個人看法，隻錶發「好」、「頂」等類似的帖子）以及抄襲帖將不得分，輔導教師將對此類帖子予以處理。
其中各模組滿分值以及任務完成類評價方式如下：
學員在學習平台可以查閱到自己的得分。
專案申報注意事項
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專案培訓反思
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