校本研修具備有不可替代的價值：以改進實踐為目的；基於學校問題和矛盾的改進；以問題**為核心。
教師在校本研修中角色必須有所轉變。即由教書匠轉為研究者；管理者轉為引導者；實施者轉為開發者；傳播者轉為**者；執行者轉為智慧型者。
在設計校本研修方案時，主題要鮮明，得有雙邊互動，研究性學習，資源利用合理有效，監控評估科學得當。組織有序，活動紮實有效，研修的目的應當是能夠推動學校、教師和學生的發展。
通過羅教授對我們的培訓學習，使我認識到，在開展校本研修時，切忌散兵游勇、易轍改弦、形式應付、問題虛生、坐井觀天、橫空出世、各自為戰、教師缺位。
在今後的教學工作中，作為研修第一責任人的校長，要重視和加強這方面的工作，建立起長效機制，將校本研修長期抓好、抓牢，為校本研修搭建齊研共修的平台；作為學校的一名教育工作者，為了自身專業素養的提公升，為了學生綜合能力的培養，我們也會積極主動地參與到研修中來，不斷反思與改進，繼續進步和提公升。
赤水市元厚小學
2023年12月9日
校本研修學習總結
2008年度 校本研修面對面 學習總結 我們綜合組的校本研修活動開展得有聲有色，回顧一年的研修活動，我覺得有收穫也有困惑。校本研修活動使我更加深刻地認識到當一名新課改下的好老師是一件不容易的事。如果沒有與新課程合拍的教育理論沒法教 沒有紮實的德才學識和廣博無私的胸懷教不了 沒有勤鑽研，善反思和在實踐...
網路研修與校本研修學習總結
很開心能參加這次培訓。即使學習很緊湊，但我還是很喜歡這次的培訓！因為講師們的激情與熱心講座讓我反思感悟，學員們的互相交流讓我興致勃勃。似乎又回到了那個學生時代的自己。首先，小忠老師的講座讓對名師無絲毫了解的我，知道了什麼叫名師，怎麼成為名師，讓我明白了寫教育案例的重要性。他的講解到位，思路清晰，聽起...
網路研修與校本研修整合培訓總結
作為一名小學教師能參加網路研修與校本研修整合的培訓，我很欣慰。本學期，我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。以促使自己今後的工作再上乙個新台階。網路研修與校本研修整合 的學習專案，為我提供了很好的平台，使我明確了新形勢下，基於網路環境的校本研修有了新的發展趨勢。以往的研修，老師們...