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暨教〔2009〕67號
關於印發《暨南大學本科優異學生
培養實施方案（修訂）》的通知
各院、系，有關部、處:
現將《暨南大學本科優異學生培養實施方案（修訂）》印發給你們，請遵照執行。
二ｏｏ九年十二月二十六日
主題詞：教學本科學生方案通知
暨南大學校長辦公室2023年12月29日印發
暨南大學本科優異學生培養實施方案（修訂）
為適應國家、社會對高素質專門人才和拔尖創新人才的需求，促進本科優秀人才的順利成長，進一步強化我校「優異學生培養」的實施和管理工作，特制定本方案。
一、實施目標
(一)切實貫徹「以人為本」和「因材施教」的教育理念，建立新的優秀人才成長激勵機制，在全面發展的基礎上，鼓勵優秀本科學生充分發展個性，順利成才。
(二)對優秀學生實施與特定專業培養不分離的專門和強化訓練，使之成長為具有研究與創新素質、社會責任感與務實精神、人文與科學素養、交流與協作能力和國際視野的優秀人才。
(三)進一步推進教育教學改革，探索並構建富有我校特色的優秀人才培養模式，為全校人才培養模式改革提供示範。
二、選拔條件
素質高，能力強，特長明顯，身心健康，富有求知、探索精神，有較強的自學能力，具備較高外語水平的在校全日制二年級本科學生。平均學分績點要求達到3.8（理工醫類）或4.
0（文經管類）以上，若確實具備一定科研潛質或學術專長（如在省級以上相關科技學術競賽中獲獎或在公開刊物上發表學術**等），可適當放寬學分績點要求。
三、遴選程式
(一)優異學生（以下簡稱「優異生」）每年評選一次，由教務處公布各學院（直屬系、部）的優異生培養名額和選拔時間。
(二)凡符合條件的學生均可向所在學院（直屬系、部）提出申請，填寫申請表並遞交一項能展示自己特長的作品（如**、實物、軟體或相關證明材料等）。
(三)各學院（直屬系、部）教學指導分委員會對申請學生進行審核和面試，選出擬作為優異生培養的學生並將名單在學院內進行公示。
(四)學院將公示無異議的優異生名單以及申請表和相關材料報送教務處，教務處進行複核後，報校領導審批公布。
四、培養措施與要求
(一)優異生名單公布後，在雙向選擇的原則下，由所在學院（系、部）為優異生配備導師。
(二)優異生培養時間一般為2年。名單確定後，導師與優異生一起擬定「優異生培養計畫」，計畫應包括總體培養規劃、培養措施、學期階段性目標及成果等內容，培養計畫應針對學生特點，突出個性。培養計畫須經學院審核批准，並報學校教務處備案。
(三)在每學期初，由學院組織導師、學生填寫學期培養計畫，並留存學院教學科研部門備案。
(四)學校為優異生的成長創造必要條件：
1.推薦評審獎學金時在同等條件下優先；
2.在選課方面享有優先權；
3.可按學校相關規定申請課程免修或免聽；
4.本科生科技創新工程等專案優先資助優異生；
5.在圖書借閱方面享受與碩士研究生同等待遇；
6.學校開放實驗室和計算機房優先面向優異生。
(五)優異生培養要突出實踐與創新素質訓練。優異生在培養期間必須至少參加一項科研專案研究（如本科生科技創新工程等專案）或一次科技學術競賽（一般在省級以上）等活動。
五、對導師的要求
(一)治學嚴謹、為人師表，責任心強，有省（部）級以上在研專案，具有副高以上職稱的本校教學或科研人員。
(二)及時與優異生進行溝通，共同擬定優異生培養總體規劃和階段性計畫，對優異生選課、學習、科研、實驗、**等環節進行具體指導，保證每週都有適當的指導時間。
(三)適時了解學生的學習和科研進展情況，及時與學生溝通培養中存在的困難和問題，引導學生養成良好的學習方法、思維習慣等。
(四)注重對學生實踐能力和綜合素質的培養，積極為學生創造學術交流、科研訓練、社會實踐的機會，為學生學習和科研提
供或聯絡場地、儀器裝置等。
六、考核
(一)為保證優異生培養質量，學院（直屬系、部）應進行階段性考察，檢查、督促優異生培養工作的落實情況。
(二)各學院（直屬系、部）每學期初組織優異生導師對優異生在德、智、體諸方面情況進行綜合考核，並與優異生商定新學期培養計畫。
(三)學校每年4～5月舉行優異生年度交流答辯暨考核評議會，優異生必須在會上匯報自己的培養情況，學校將組織評審專家組，對全校優異生進行檢查和考核。
在此之前，各學院（直屬系、部）應組織本院（系、部）的優異生進行年度預答辯和考核，並將檢查、考核意見報送學校教務處，考核不合格的優異生不能參加學校組織的考核答辯。
七、獎懲
(一)凡入選優異生培養計畫的學生，經考核合格的，可優先獲得推薦免初試攻讀碩士研究生資格。
(二)優異生在本科畢業（離校）前，經考核驗收合格，並取得以下成果之一的，可獲得學校頒發的優異生榮譽證書：
1.獲得一次科技學術競賽獎勵（一般要求省部級以上）；
2.公開發表一篇學術**；
3.申請專利一項；
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4.其它有一定社會影響或價值的成果。
(三)在優異生培養過程中，凡出現下列情況的，學校將取消學生的優異生資格：
1.年度檢查、考核不合格的；
2.有嚴重違反校紀校規行為的；
3.平均學分績點下降到3.6（理工醫類）或3.8（文經管類）以下且無特別突出成果的。
(四)導師指導乙個優異生按指導乙個碩士研究生的標準計算工作量。
(五)指導優異生取得優異成績的導師，學校將授予「本科優秀導師」稱號，並作為評職晉級的參考條件之一。
(六)對於不能認真履行職責的導師，經學院認定，報學校批准，將取消其導師資格並取消其下一年度擔任優異生導師的資格；對於管理不力的學院（系、部），學校將在下一年度優異生申報名額上予以限制。
八、為鼓勵學生勤奮學習、積極上進，對於沒有入選優異生培養計畫而又有特別突出成果的在校本科學生，在其畢業時學校也將酌情頒發優異生榮譽證書。
九、本方案由教務處負責解釋，自公布之日起試行。原相關檔案與本方案相牴觸者，以本方案為準。
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