五（8）班語文實踐活動「濃濃的鄉情」主持稿
時間：2023年10月 12 日
地點：五（8）班教室
主持人：余良微宋浩瑞
合：親愛的老師、同學們，大家下午好！
餘：俗話說，人是家鄉好，月是故鄉明。
宋：山是家鄉翠，水是故鄉清。
合：五（8）班語文實踐活動「濃濃的鄉情」現在正式開始！
餘：家鄉的每一束陽光，每一寸土地，每乙個點點滴滴，都會永遠駐留在我們的心底，因為這裡是生我養我的地方。下面有請我們歌聲洪亮的第一組給我們帶來歌曲《彈起我心愛的土琵琶》。掌聲歡迎
宋：時空變幻，揮不去遊子對故土的眷念；斗轉星移，衝不淡遊子對故土的親情。下面請欣賞二組給我們帶來的動聽的詩歌朗誦節目《 》。歡迎！
餘：二組的朗誦彷彿給我們展現了一幅幅濃濃的思鄉圖畫。接下來讓我們請出三組同學。請欣賞
宋：古代文人將自己思念家鄉的感情融進了一首首詩詞中。今天，我們在坐的各位五（8）班的同學，讓我們一起朗誦我們學的三首思鄉的古詩，《泊船瓜洲》、《秋思》及《長相思》好嗎？
來，「泊船瓜洲 【宋】王安石」預備起！
餘：當我們每天呼吸著家鄉新鮮的空氣走在上學的路上，
宋：同學們，我們可曾想到---- 也許有一天，我們會離開家鄉，在更廣闊的天地裡去尋求自己心的夢想。
餘：但不管走到**，家鄉永遠是我們最親的地方。
宋：同學們，讓我們一起大聲地用這句話來抒發我們的心聲。預備，起「美麗的家鄉，我永遠忘不了你！」。
合：同學們！五（3）班語文實踐活動「濃濃的鄉情」到此結束。
濃濃的鄉情
濃濃的鄉情 綜合實踐活動教學設計 活動目標 1 能圍繞 濃濃的鄉情 這個主題講清楚自己的活動安排。通過綜合實踐活動，培養自己對家鄉的熱愛之情。2 能與同學就活動主題進行商討，增強學生的表達 傾聽和與他人交往溝通等能力，及自主合作的參與意識。3 在口語交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力...
濃濃的鄉情教案
口語交際課 濃濃的鄉情 教學設計 洪塘小學五年1班郭雅芬 教學目的 激發學生熱愛家鄉的思想感情，借助策劃活動，學習怎樣和別人圍繞著乙個話題來討論，商量出乙個結果。教學課時 二課時 教學準備 學生課外蒐集材料，準備表演的節目。第一課時 簡 1 討論活動的內容 表演哪些節目，由哪些同學表演，怎樣表演才能...
淡淡的話語濃濃的愛
顧雅悅實驗小學六年級 很想為爸爸寫些什麼，許久許久了 但每當提起寫下 父愛 兩字時，卻理不出個頭緒來，直到今天，讀了陳青的 父愛無言 忽然感到父愛的深奧綿長，那積壓在心靈深處的思緒不禁湧上心頭。父母似丁香，淡而悠長。父親常在外地工作，經常不在家。兒時的我常常在月圓之夜對著月亮出神，想著父親告訴我的話...