留守兒童工作實施方案

申家壩小學關愛留守兒童工作實施方案

一、基本情況分析

隨著黔西城市化的發展程序，孫家壩村大部分耕地被徵收為城建用地，曾經在這塊土地裡辛勤耕作的農民，也改變了以往的生存方式，青壯年外出打工、經商的越來越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養，造成我校有不少的留守兒童。留守兒童因隔代教養、親朋搭幫教養等，缺少親情關愛和正確的家庭教育，在品德、學業、生活以及心理素質方面面臨諸多困難問題，影響了他們健康成長，也影響了我校教學質量的整體提高。因此，全體教師要樹立「不放棄每個孩子，讓每個生命快樂健康成長」的工作理念，用雙手傳遞真情，用愛心構築和諧，讓留守兒童學會學習、學會做人、學會生存、學會感恩，讓他們感到學校和社會的溫暖。

二、工作目標

（一）通過工作總動員，提高全體教師的認識，增強教師的責任感和使命感。

（二）努力營造留守兒童快樂健康成長的校園環境，讓留守兒童感受學校大家庭溫暖。

（三）建立和完善關愛留守兒童教育工作評價機制，逐步形成良好的工作氛圍。

（四）加大宣傳力度，利用各種社會力量，形成合力，有效地開展關愛留守兒童活動。

（五）通過對留守兒童的調查研究，探索科學有效的教育方法和激勵措施，增強學生自立自強的能力和信心。

三、主要工作措施

（一）建立完善留守兒童工作機制和評價體系，發揮學校關愛留守兒童的重要作用。

1. 建立教師聯絡幫扶制度，根據留守兒童數量合理結對幫扶，責任落實到人。把關愛留守兒童工作納入教師常規工作考評和績效考評。

各教師認真調查研究，摸清結對幫扶留守兒童的基本情況，對症下藥；建立學生親情聯絡卡，定期與外出的學生父母交流溝通，進行家訪，指導留守兒童託管撫養人開展教育和關愛活動，定期和學生交流談心，傾聽孩子的心聲，進行心理疏導，輔導學生作業，提高學生成績，增強學生信心；班主任、任課教師要致力於培養留守兒童自立生活的能力、頑強拼搏的精神，多給留守兒童表現的機會，多鼓勵、多關心、少批評、少責罰，遇到問題要冷靜思考，找準時機進行教育；學校將把留守兒童的學習成績、心理健康、行為習慣以及社會效應作為教師工作的評價內容之一。

2. 建立留守兒童獨立生活能力、學習能力、學習成績、行為習慣綜合評價方案，對符合評價標準的，一律進行獎勵，鼓勵留守兒童之間相互學習，同學之間相互幫助。

3. 定期組織召開留守兒童教育工作研討會，促進教師之間共同交流合作，總結經驗，不斷提高工作能力。

（二）加強交流，擴大人際交往，鼓勵全體教師利用各種人際關係，聯絡各界人士、企業、單位、社會團體等開展關愛留守兒童愛心活動。

1. 學校成立由校領導、村幹部、退休教師、家長、社會人士共同組成的關心下一代工作委員會。發揮各成員的積極作用，聯絡愛心人士開展社會捐助，解決家庭貧困的留守兒童生活問題；定期召開社會人士參與留守兒童座談會，讓學生感受社會溫暖；聯絡服務行業，為學生日常生活提供幫住。

2. 大力宣傳，提高開展關愛留守兒童的社會效應，喚起社會共鳴，拓寬幫扶渠道和幫扶形式。學校利用家長座談會向廣大家長匯報開展關愛留守兒童的工作情況，利用電視**宣傳我校開展關愛留守兒童的各項活動，倡議全社會共同關心留守兒童，增強歷史責任感和使命感。

（三）開展豐富多彩的活動，促進留守兒童快樂健康成長。

1. 各班結合班級實際，定期組織班隊活動，開展各種競賽，鼓勵留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

2. 本期學校定期組織開展留守兒童做飯、做菜、洗衣等生活能力大比拼實踐活動，評出優秀，樹立典型，組織交流，號召留守兒童向優秀的生活能手學習；舉行留守兒童演講比賽，文藝演出，提高他們的綜合能力，促進學生健康成長。

3. 利用重大傳統節日，開展送溫暖活動。本期組織留守兒童召開中秋節座談聯歡會，讓大家共同吃月餅、共同遊戲、共同歡呼；元旦節開展文藝聯歡，讓學生各展風采，盡情歡樂；春節期間開展送溫暖到家的慰問活動，讓學生熱愛學校、親近老師，快樂的生活學習。

（四）分步實施，有序推進關愛留守兒童教育工作

1. 成立關心下一代工作委員會。

2. 召開教師關愛留守兒童動員大會，提高認識，增強社會責任感和使命感。

3. 制定教師關愛留守兒童工作評價體系。

4. 摸清留守兒童底數，教師進行結對並調查研究幫扶學生的基本情況，制定計畫，實施幫扶。

5. 各班開展活動、教師根據具體情況開展教育幫扶、學校開展各類活動、競賽。

6. 總結評價，進行考評。

申家壩小學

2023年9月

留守兒童工作實施方案

關愛留守兒童工作實施方案

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