一、調查的目的與概況（略）
二、節假日的調查和剖析
1.假日生活多樣化
從中學時代過渡至大學時代，社交範圍以及了解整個社會的渠道都大大地拓寬了，學生們可以通過各種各樣的方式擴充套件自己的視野，既增長了見識，又豐富了大學業餘生活，完全擺脫了中學時代單一無味的生活方式。
由調查結果，在雙休日中，由於受時間等的限制，同學們較多地從事最貼近學生生活的活動方式，例如學習、上網、體育活動。從這一現象可知，當代大學生能夠對個人身份有乙個理智的認識。另一方面，在寒暑假之類的長假中，學生自由支配的時間相對較多，社會便成為他們積極選擇的物件，諸如外出旅遊、參加公共活動或者打工，這些均能體現出當代大學生節假日生活的多樣性以及學生們渴望接觸社會的心情。
綜上可知，多樣化的節假日活動渠道與充裕的活動時間為大學生豐富的節假日活動提供了有力保障，而大學生活的優越性也在於此，學生們的活動範圍不再單純囿於校園之中。
2.對親人朋友的依戀
調查顯示，過半的參調人希望並願意與親友共度假日。他們認為，在假日中與親朋好友共享美好時光是一種不錯的休閒途徑，這樣的休閒能夠溝通彼此感情，增強幸福感。就我們所見之處，每天都不乏與以前親朋好友互通**、聊天的情形，突出表現了當代大學生迫切與親朋好友交流感情的願望。
究其原因，進入大學後，在生活上與親人朋友及家人相處的時間較少，雖然在大學校園中並不缺少相互交流個人心得或情感的物件，但可能與親人朋友等交流會有不同一般的感受，進而更能彌補在校期間的感情空虛，或者尋找親友及家人來談論在校期間的感受，加強溝通，可以增進更穩固的人際關係，也可以回憶起過去的美好事情。再者，有於大學求學具有跨域性，對於有些跨市區甚至是跨省份的學生遠離親人朋友的感覺使他們產生心理上的空虛。因此，假日對於他們來講就越發是一次極為難得的相處時間，與家人朋友共享假日理所當然成為乙個不錯的選擇。
3.假日安排及計畫影響滿意度
在節假日中，安排與計畫成為影響滿意度的乙個因素。根據調查結果，對節假日的生活有詳細的安排計畫的成員對現存節假日現狀極為滿意，與此相反，假日沒有詳細計畫甚至是沒有計畫的學生對節假日現狀也不滿意。進而我們可以得知，詳細的假日計畫及安排是很重要的，它不僅僅會影響度假的現況，也會影響大學生對現存大學生活方式的認知。
儘管大學校內生活是有相當的自由度的，但是學校為我們制定的各式的學習計畫及課外活動計畫也同樣相當重要的支配作用。在假日中，學生成為乙個完全自由的個體，校內的支配作用完全消失，若要有豐富又滿意的假日生活制定乙個詳細的計畫是有必要的。在這樣的計畫之下從事自由交際、自覺學習、自律生活和自主感情等各類休閒活動，才能夠擁有充實而又有意義的節假日。
4.當代大學生對假日活動的看法。
總體而言，學生對自己或他人的節假日生活方式均有積極的看法，並且能從中認識到存在的問題及有待於完善的地方，也希望有更好的規劃，以使自己在短暫脫離了校園的生活中過得有意義，過得更多的校園之外的見聞知識。在這樣完全開放的個人生活中，學生們還是能夠理出大學生假日活動的頭緒的。這也是當代大學生思想成熟獨立的一種表現。
5.假日生活中存在的不足
參與調研的人員之中，有少數節假日生活缺少條理清晰的計畫安排，隨意追求新奇，漫無目的地尋找興奮，近似於「當一天和尚撞一天鐘」的得過且過的心態；走出有作息時間規定的學校生活的限制，「一睡解千愁」仍是少部分學生度假休閒的一種方式（無論是參調人員不嚴肅的參與調查態度或是真有這種方式，總之，我們得到這樣一種結果）。參與這次調查的部分學生認為，他們在生活中有時會有把握時間不充足，辦事拖拉效率低，思想準備不夠堅強一系列表現，有時候「計畫趕不上變化會致使安排終無法完成。另外，為數不多的同學不善於發現假日活動中存在的問題，精神迷茫，生活缺少目標等現象依然雖少卻有地存在著。
三、相關建議（略）
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