姓名章歐婷
學號 2009072199
學院政治與公共事務學院
年級 2009級公管4班
時間 2023年5月24日
調查目的： 我國高等教育從建國以來走過了幾十年的歷程，特別是經過改革開放二十餘年的迅猛發展，取得了巨大的成績。在高等教育發展的同時，我國的經濟形勢也發生了舉世矚目的變化。
在這種新形勢下的今天，我國高等教育面臨著許多新問題，高等教育的教育觀念、教育體制、培養目標、教學方式等等都需要對其重新進行新的認識。本次調查主要是了解我校大學生對選修課的看法。
調查物件： 本校政治與公共事務學院的100名同學
調查方法： 採用問卷調查，隨機抽樣，以選擇題的方式，具體提出幾個針對性比較強的問題
調查時間： 2023年5月15日——2023年5月23日
問卷數量： 共派出問卷100 份
參與人： 曹悅，刁玲，章歐婷
調查概況：此次調查共發放100 份調查問卷，實際**95 份，**率為95%，有效問卷95 份，有效率9 5%。本次調查的同學（問卷實際**的）為西政政院公管、行管與思政的同學，其中包括男生38 人，女生57 人。
調查概況：此次調查共發放100份調查問卷，實際**92份，**率為92%，有效問卷92份，有效率92%。**率為93.
3%。本次調查的同學（問卷實際**的）為西政政院公管、行管與思政的同學，其中包括男生34人，女生58 人。
調查表明：
在問及「你認為我院開設的課程是否合理、是否達到了培養你興趣的目的」時，有28人認為合理，34人認為教合理，17人認為一般，13人認為不合理，分別佔**問卷的34.8%，37.0%，17.
4%，11.8%。表明我們學校選修課的開設基本上是合理的，符合廣大同學的學習要求。
而在問及「您理想的公共任選課是怎樣的」，有 32 人選擇「課堂自由、有趣、內容豐富、能真正學到東西、增長見識、提高能力」，有25人選擇「實用、貼近生活、形式多種多樣」，有17人選擇「應更注重培養情操和技能」，有18人選擇「包含各個方面，包括政治、軍事、經濟、人文、科學等，為我們提供乙個各方面知識都可以涉獵的平台」，在問及「您選修課程的原因在於」則有近90%的同學選擇了「更好就業」 「提高綜合素質」「個人興趣愛好」「增強社會適應力」， 少數同學選擇了「受學校教學管理制度的引導與要求」。可見很多同學把選修課當作他們培養第二技能的平台，為將來找工作作好第二手準備，畢業以後能夠更好、更快地適應社會。
在問及「您理想的選修專業或課程是」，有13人選擇「如願以償」，有42人選擇「無法實現」有37人選擇「正在努力實現」。這表明選修課雖然開設的合理，但是又有很多人沒有找到最理想的選修課，說明在理想和現實之間確實存在一定差距。
「對選修課的評價」的「（1）教學內容」「（2）教材及參考書」「（3）教學方法與手段」「（5）考試及考核方式」，有近90%同學們對「（5）考試及考核方式」選擇了「很好」，而對其它四項大多選擇了「一般」「較差」。說明我們學校採用的教材落後，教學方法與手段陳舊；但是選修課的考試和考核偏向與簡單和流於形式，容易通過，所以很多同學對考試和考核方式表示「很好」。
「您認為選修課對您下列方面的作用怎樣？」的選項中的「(1) 知識結構的改善」「(2) 就業的積極影響」「(3) 分析、解決問題能力的提高」「(4) 社會工作適應能力的提高」「(5) 創新意識與能力的提高」「(6) 意志力、自信心等的改善」有56人選擇（1），有47人選擇（2），有35人選擇（3），有19人選擇（4），有15人選擇（5），有9人選擇（6），分別佔60.9%、51.
1%、38.0%、20.7%、16.
3%、9.8%。表明選擇選修課的同學大多選擇了它系的選修課，因此對知識結構的有很大改觀；而分析、解決問題能力，創新意識和意志力、自信心都沒有多大的提高，說明在這方面，老師對同學的引導不夠，沒有很好地樹立同學自信心和培養他們的意志力。
我們學校開設的選修課基本上是合理的，符合大多數同學的學習要求。在對選修課的要求方面很多同學要求實用，注重技能的培養，在此可以看出，選擇選修課的同學大多把選修課作為培養自己第二技能的平台，為將來就業作好第二選擇。但是有近90%的同學這個願望並沒有實現，無法選擇到自己立理想的選修課，而且就是上選修課也沒有提高他們分析、解決問題的能力，創新意識和意志力、自信心。
雖然這裡面有他們對選修課有過高的期待，但是也從側面反映出我們學校的選修課還存在很多的問題：比如教材的落後，教學方法與手段的陳舊，師資力量的薄弱。因此，要改變我們學校選修課的現狀，第一：
要從師資力量抓起；第二：要加快我們學校的硬體建設，為學生創造更高標準、更好的實驗環境。
1. 你對選課制了解嗎？
a. 非常了解 2 b.一般了解 58 c.不太了解 36 d.完全不清楚4
2. 你是喜歡自主選課還是學校安排？
a.自主選課 52 b.學校安排48
3. 對試聽兩周有什麼看法？
a.很不錯 7 b.還可以10 c.一般35 d.完全沒有必要48
4. 選課前對老師有認真地了解嗎？
a.有 b.沒有
5. 你是根據什麼因素來選擇老師？
a.老師講課的風格 29 b.老師的長相或性別 1 c.考試是否容易通過 65d.隨便選的5
6. 公共選修課你選課的依據是？
a. 自己的興趣愛好 83 b.同寢室同學或朋友選一樣的課 9 c.哪些知識對自己有用 d.選這門課的人數8
7. 你會為了戀人或朋友而選自己不敢興趣的課嗎？
a. 會 31 b.不會69
8. 你喜歡大班教學還是小班教學？
a.大班教學18 b.小班教學82
9. 你會因為人數問題而放棄這門課嗎？
a.會 63 b.不會37
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