為便於指導學生研究性學習活動，特設計課題研究過程各類記錄表。這些記錄表,一方面幫助學生整理總結和回顧反思，另一方面也為便於在結題時表明過程的真實性。因此，要提醒學生注意及時記載，並注意保管這些記載。
每個小組在記錄時不要僅有乙份，而應小組成員人手乙份，這樣不僅有備份，不怕遺失，而且由於人人都參與了具體記錄過程，使每個小組成員都對活動的過程瞭如指掌，則更有利於活動的高效開展。
這些記錄表在設計時比較注重使用的普遍性，學校教師可以可以直接影印使用，也可以根據學生的情況對這些設計進行修改，使之能更有針對性地記載學生活動的具體情況。
記錄表要求貼上在教材的末頁上，主要是考慮到避免散失，學生如果願意專門準備乙個檔案袋存放，那也無妨。
表1 課題研究/專案設計方案
表2 活動情況記錄表
活動日期：________年_______月_____ 日，活動地點第____次活動
活動時間：_____時____分至____時____分，記錄人簽名年___月___日
表3 訪談資訊記錄表
訪談日期：________年_____月_____ 日，訪談地點第____次訪談
訪談時間：____時___分至____時___分，記錄人簽名年_ _月__日
表4 考察和調查記錄表
考察或調查日期：____年___月___日，地點第____次考察或調查
考察或調查時間：____時___分至____時___分，記錄人簽名年___月__日
表5 實驗記錄表
實驗日期：______年_____月___ 日，實驗地點第____次實驗
實驗時間：____時___分至____時___分，記錄人簽名年__月_ 日
表6 資料處理表
資料處理日期：______年_____月____ 日，資料處理地點第____次處理
資料處理時間：____月______日____時_____分至_____月______日____時_____分，
記錄人簽名年月日
表7 結題工作整理表
整理日期：______年___月__ 日，整理地點第____次整理
整理時間：____時___分至____時___分，記錄人簽名年____月___日
表8 課題研究時間統計表
課題/專案名稱
課題開始時間：_______年____月____日課題結束時間：_______年____月____日
統計日期：_______年_____月____ 日，統計地點第____次統計
統計者簽名年____月____日
表9 文獻研究階段評估表
表10 聯絡導師階段評估表
表11 研究方法和步驟階段評估表
表12 資料與分析階段評估表
表13 結題與**階段評估表
表14 答辯與交流階段評估表
研究性學習活動課題研究過程記錄表
研究性學習記錄表 活動情況記錄表1 活動日期 年 月 日，活動地點第 次活動 活動時間 時 分至 時 分，記錄人簽名年 月 日 活動情況記錄表2 活動日期 年 月 日，活動地點第 次活動 活動時間 時 分至 時 分，記錄人簽名年 月 日 活動情況記錄表3 活動日期 年 月 日，活動地點第 次活動 活...
研究性學習課題研究方法
綜合實踐活動課程 一 課程內容 研究性學習 15個學分 社群服務 2個學分 社會實踐 6個學分 二 課程特點 1 整體性 綜合性 2 多元性 靈活性 3 自主性 性 合作性 4 實踐性 開放性 生成性 三 課程目標 1 培養求異思維，創新精神和實踐能力。2 學以致用 3 培養事實求是的科學態度和科學...
研究性學習過程性設計
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