一、h+、ag+、oh-、cl-、so42-、co32- 的檢驗
(1)h+檢驗。
方法1、將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中，振盪，如果石蕊試液變紅，則證明h+存在。
方法2、用乾燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在藍色石蕊試紙上，如果藍色試紙變紅，則證明h+的存在。
方法3、用乾燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在ph試紙上，然後把試紙顯示的顏色跟標準比色卡對照，便可知道溶液的ph，如果ph小於7，則證明h+的存在。
(2)ag+檢驗。
將少量鹽酸或少量可溶性的鹽酸鹽溶液倒入盛有少量待測液的試管中，振盪，如果有白色沉澱生成，再加入少量的稀硝酸，如果沉澱不消失，則證明ag+的存在。
(3)oh-的檢驗。
方法1、將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中，振盪，如果石蕊試液變藍，則證明oh-的存在。
方法2、用乾燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在紅色石蕊試紙上，如果紅色石蕊試紙變藍，則證明oh-的存在。
方法3、將無色的酚酞試液滴入盛有少量待測液的試管中，振盪，如果酚酞試液變紅，則證明oh-的存在。
方法4、乾燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在ph試紙上，然後把試紙顯示的顏色跟標準比色卡對照，便可知道溶液的ph，如果ph大於7，則證明oh-的存在。
(4)cl-的檢驗。
將少量的硝酸銀溶液倒入盛有少量待測液的試管中，振盪，如果有白色沉澱生成，再加入少量的稀硝酸，如果沉澱不消失，則證明cl-的存在。
(5)so42-的檢驗。
將少量氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液倒入盛有少量待測液的試管中，振盪，如果有白色沉澱生成，再加入少量的稀硝酸，如果沉澱不消失，則證明so42-的存在。
(6)co32-的檢驗。
將少量的鹽酸或硝酸倒入盛有少量待測液的試管中，如果有無色氣體放出，將此氣體通入盛有少量澄清石灰水的試管中，如果石灰水變渾，則證明原待測液中co32-的存在。
二、幾種重要物質的檢驗
化學離子的鑑定方法 初中化學
1.碳酸根離子 用稀鹽酸 當碳酸根離子遇到稀鹽酸時，會生成二氧化碳和水，有氣體生成時，所檢驗物質中就含碳酸根離子了 2.氯離子 用硝酸銀和稀硝酸 銀離子會和氯離子結合成氯化銀，生成沉澱，但由於碳酸銀也不溶於水，所以要用稀硝酸，當沒有氣體生成時，所檢驗物質中就含氯離子了 3.硫酸根離子 1 用硝酸鋇和...
初中化學常見物質名稱化學式及離子化學式
初中化學常見物質名稱及化學式 金屬單質 非金屬單質 氫氣氧氣氮氣氯氣臭氧碘碳矽硫磷 h2 o2 n2 cl2 o3 i2 c si s p 稀有氣體 氦氣氖氣氬氣 he ne ar 氧化物 氧化鎂氧化鈣 生石灰 氧化鋁氧化銅 黑色 mgo cao al2o3 cuo 氧化鐵 三氧化二鐵,紅色,鐵鏽主...
如何學好初中化學
進入九年級，不少學生感到化學難學 學不好，什麼原因？有的學生把化學純粹作為文科來學，缺少理解 有的學生則只是憑藉 小聰明 不去記憶，或是搶記 強記，結果記不牢 記不住.那麼，如何才能學好化學呢？筆者認為，學生應把握好化學學習的三個關鍵詞 理解 記憶 運用.這三個關鍵詞前後承接，相互補充.只有做到這些...