(1)加強師德建設，純化師生關係；
(2)樹立民主教育思想，尊重學生；
(3)了解和研究學生，樹立正確的學生觀；
(4)主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧。
5.簡述認知結構的遷移觀。
【答案要點】
奧蘇伯爾認為學生已有的認知結構對新知識學習產生的影響，就是遷移。所以，認知結構是知識遷移的重要原因。
一切有意義的學習都是在已有學習的基礎上進行的，不受學習者原有認知結構影響的新學習是不存在的。認知結構就是學生頭腦中的知識結構，它是學生頭腦中全部觀念的內容和組織。個人認知結構在內容和組織方式上的特徵，稱為認知結構變數，主要包括可利用性、可辨別性和穩定性。
原有的認知結構就是通過這三個變數對新知識的學習產生影響的。如果學生在某一領域的認知結構越具有可利用性、可辨別性和穩定性，那麼就越容易產生遷移。
6.簡述學習遷移的種類。
【答案要點】
(1)正遷移與負遷移；
(2)水平遷移與垂直遷移；
(3)一般遷移與具體遷移；
(4)同化性遷移、順應性遷移與重組性遷移。
7.簡述影響態度和品德學習的內部條件。
【答案要點】
(1)認知失調。當自己的觀點與他人的、社會的觀點或風氣不一致時，內心就會產生不愉快或緊張，就會試圖通過改變自己的觀點或信念達到新的平衡。認知失調是態度改變的先決條件。
(2)態度定勢。個人由於過去的經驗，對所面臨的人或事可能會具有某種肯定或否定、趨向或迴避、喜好或厭惡等內心傾向性，這種事先的心理準備或態度定勢常常支配著人對事物的預料與評價，進而影響著是否接受有關的資訊和接受的量。
(3)道德認知。態度與品德的形成與改變取決於個體頭腦中已有的道德準則和規範的理解水平和掌握程度，取決於已有的道德判斷水平。實施道德教育時，不應只注意道德教育的形式，進行道德說教，而是應結合學生的思想認識和體驗的實際情況，曉之以理。
8.簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。
【答案要點】
(1)開設心理健康教育有關課程；
(2)開設心理輔導活動課；
(3)在學科教學中滲透心理健康教育的內容；
(4)結合班級、團隊活動開展心理健康教育；
(5)個別心理輔導或諮詢；
(6)小組心理輔導。
文章**：中公青海事業單位考試網 （
教師招聘考試典型真題薈萃之選擇填空題一
1.美國心理學家布魯納認為學習的實質在於主動地形成認知結構。2.20世紀60年代初，布魯納發起課程改革運動，自此，美國教育心理學逐漸重視 教育過程和學生心理，重視教材 教法和教學手段的改進。3.操作性條件作用的研究物件是操作性行為。4.教學內容是學與教的過程中有意傳遞的主要資訊部分，一般表現為課程標...
教師招聘考試典型真題薈萃之選擇填空題三
1.問題的三個基本成分是起始狀態 目標狀態 存在的限制或障礙。2.問題解決的特點是目的性 認知性 序列性。3.我國心理學家在研究國外模式的基礎上，提出了問題解決的一般認知過程模式，這一過程分為發現問題 理解閱讀 提出假設和檢驗假設。4.提出假設的數量和質量取決於個體思維的靈活性 已有知識經驗。5.直...
教師招聘考試典型真題薈萃之論述題三
7 適時給予反饋。8 評定學習結果。9 加強記憶與學習遷移。4.結合實際，說明行為改變的基本方法。答案要點 1 強化法。強化法用來培養新的適應行為。根據學習原理，乙個行為發生後，如果緊跟著乙個強化刺激，這個行為就會再一次發生。如學生不敢和老師求教，當他一旦敢於主動向老師請教，老師就給予表揚，並耐心解...