河北科技大學
實驗報告
級專業班學號年月日
姓名同組人指導教師
實驗名稱實驗二基本閘電路邏輯功能的測試成績
實驗型別驗證型批閱教師
一、實驗目的
（1）掌握常用閘電路的邏輯功能，熟悉其外形及引腳排列圖。
（2）熟悉三態門的邏輯功能及用途。
（3）掌握ttl、cmos電路邏輯功能的測試方法。
二、實驗儀器與元器件
（1）直流穩壓電源1臺
（2）積體電路
74ls00 四2輸入與非門1片
74ls86 四2輸入異或門1片
74s64 4-2-3-2輸入與或非門1片
74ls125 四匯流排緩衝門（ts1片
cd4011 四2輸入與非門1片
三、實驗內容及步驟
1．常用整合閘電路邏輯功能的測試
在數字實驗板上找到雙列直插式整合晶元74ls00和74ls86。按圖進行連線。測試各電路的邏輯功能，並將輸出結果記入表中。
閘電路測試結果
2．測試與或非門74s64的邏輯功能
在實驗板上找到晶元74s64，實現的邏輯功能。
真值表3．用與非門組成其他邏輯閘電路
（1）用與非門組成與閘電路
按圖接線，按表測試電路的邏輯功能。根據測得的真值表，寫出輸出ｙ的邏輯表示式。
真值表邏輯表示式：
（2）用與非門組成異或門電路
按圖接線，將測量結果記入表中，並寫出輸出y的邏輯表示式。
真值表邏輯表示式：
真值表4．三態門測試
（1）三態門邏輯功能測試
三態門選用 74ls125將測試結果記入表中。
（2）按圖接線。將測試結果記錄表中。
真值表河北科技大學
實驗報告
級專業班學號年月日
姓名同組人指導教師
實驗名稱實驗三示波器的使用及閘電路測試成績
實驗型別綜合型批閱教師
一、實驗目的
（1）熟悉雙蹤示波器的面板結構，學習其使用方法。
（2）進一步學習數字實驗板的使用方法。
（3）進一步掌握ttl與非門的特性和測試方法。
二、實驗儀器與元器件
（1）直流穩壓電源1臺
（2）訊號發生器1臺
（3）6502型示波器1臺
（4）積體電路74ls00 四2輸入與非門 1片
三、實驗內容及步驟
1．訊號發生器的使用
訊號發生器選擇不同的按鍵，可以產生ttl/cmos標準電平的數碼訊號，訊號從「數字輸出」端引出。
通過改變訊號發生器的輸出頻率，觀察發光二極體的變化情況。當訊號的輸出頻率較高時，需要用示波器來觀察。
2．示波器的使用
（1）示波器的自檢
在示波器上讀測「校準訊號」（方波0.5v、1khz）電壓的峰-峰值、週期和頻率，將結果記入表中，並與給定的標準訊號值進行比較。
校準訊號資料記錄2
校準訊號資料記錄1
（2）ttl數碼訊號高、低電平值、幅值及頻率的測量
先將訊號發生器輸出的ttl訊號頻率調為10khz，再用示波器對其進行測試。
1）高、低電平及幅度值的測量，讀出高電平、低電平的電壓值，將結果記入表中。
2）頻率的測量，使波形在示波器顯示兩個完整週期，讀出波形乙個週期所佔的格數d，計算週期值t和 f。將結果記入表中。
電壓峰-峰值、週期和頻率測量資料
3．觀測與非門對脈衝的控制作用
實驗電路如圖所示，選擇74ls00中的乙個門按圖接線。
當控制端分別為高電平「1」或低電平「0」時，用示波器雙蹤觀測輸入訊號與輸出訊號的波形，並將觀察到的波形記錄下來。
控制端為高電平「1」
ch1波形
ch2波形
控制端為低電平「0」
ch1波形
ch2波形
根據測試結果分析，當控制端為高電平時允許脈衝訊號通過，低電平時不允許訊號通過。
河北科技大學
實驗報告
級專業班學號年月日
姓名同組人指導教師
實驗名稱實驗四組合邏輯電路測試成績
實驗型別驗證型批閱教師
一、實驗目的
（1）掌握組合邏輯電路的特點及一般分析方法。
（2）驗證半加器和全加器的邏輯功能。
（3）學習用整合閘電路組成半加器和全加器。
二、實驗儀器與元器件
（1）直流穩壓電源1臺
（2）積體電路
74ls00 四2輸入與非門1片
74ls20 雙4輸入與非門1片
74ls86 四異或門1片
三、實驗內容及步驟
1．用與非門組成半加器
（1）電路如圖所示。按邏輯電路圖寫出邏輯表示式。
（2）根據邏輯表示式列出真值表並填寫結果。
（3）使用使用74ls00和74ls20按圖接線，驗證結果。
半加器真值表
邏輯表示式：
2．用異或門和與非門組成半加器
（1）電路如圖所示，按邏輯電路圖寫出邏輯表示式
（2）根據邏輯表示式列出真值表並填寫結果。
（3）使用使用74ls00和74ls86按圖接線，驗證結果。
邏輯表示式：
3．用異或門和與非門組成全加器
（1）電路如圖所示。按邏輯電路圖寫出邏輯表示式。
（2）根據邏輯表示式列出真值表並填寫結果。
（3）使用74ls00和74ls86按圖接線，驗證結果
全加器真值表
河北科技大學
實驗報告
級專業班學號年月日
姓名同組人指導教師
實驗名稱實驗五組合邏輯電路設計成績
實驗型別設計型批閱教師
一、實驗目的
（1）熟悉組合邏輯電路的設計方法，驗證電路的邏輯功能。
（2）熟悉積體電路74ls253和74ls138的使用方法。
（3）培養查閱手冊及獨立完成設計任務的能力。
二、實驗儀器與元器件
（1）直流穩壓電源1臺
（2）積體電路
74ls253 雙資料選擇器（ts1片
74ls20 雙4輸入與非門1片
74ls00 四2輸入與非門1片
74ls138 3－8線解碼器1片
三、實驗任務及要求
1．設計乙個控制發電機執行的邏輯電路
有兩個發電機組ｍ和ｎ給三個車間供電，ｎ組的發電能力是ｍ組的兩倍。如果乙個車間開工，只需啟動m組既能滿足要求；如果兩個車間開工，則需啟動n組就可滿足要求；如果三個車間同時開工，則需要同時啟動ｍ組和ｎ組，才能滿足要求。
數電實驗報告
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數電實驗報告
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