關於《士兵突擊》,關於史今

2022-03-21 13:04:54 字數 1128 閱讀 9807

----2010.1.10

從一開始就喜歡上了史今—許三多的班長,願意承諾把許三多帶成乙個堂堂正正的兵的人。其實第一集的時候,看到許三多的熊樣,任何人都會認為他是個沒有出息的人,沒有作為,應該渾渾噩噩的度過他的一輩子。應該是出於同情吧,史今收下了這個在以後的日子裡他傾注了太多的愛,讓他一點兒也不省心的這樣乙個兵。

不明白,為什麼那個時候史今會給出這樣的承諾,是因為那杯酒嗎?是想跟自己賭一把嗎?

「許三多,你想拖死我嗎?」史今這樣對許三多吼。你覺得他真的是在擔心自己的前程嗎?

不是。他是在鼓勵許三多。他知道,許三多不想拖累他,不想讓自己影響班長的前程。

是的。許三多需要更多的督促,更多的鼓勵。確實,日後許三多的表現一步步的變好了。

史今總是逼著連長贊一句許三多。他問連長最多的問題不是關於自己,而總是在許三多表現好的時候,問連長一句「帥不帥?」直到得到連長肯定的答覆以後,他比誰都高興。

值得嗎?為了許三多,乙個原本不認識的人。也許你會說,值得,因為他是你帶出來的兵!

史今對許三多好到有時候讓我覺得這兩個大男人怎麼這麼曖昧呢。像慈母一樣關愛著他,照顧他的生活,又在他失意的時候鼓勵他。伍六一恨他,我也恨他。

從一開始就不怎麼喜歡許三多。從他砸傷了史今的手以後更討厭他。那一集,一直是那種很心疼很心疼的感覺。

雖然知道在這個世界上這麼好的人有可能並不存在,但看著心裡還是很真切的疼。看到12集,我哭的稀里嘩啦的,因為史今復員要離開鋼七連了,他告訴許三多,你長大了。是啊,許三多在史今的督促、鼓勵、幫助下進步了很多,甚至在很多方面超過了史今。

在史今離開後,他當上了**班長。我更恨他了。是他擠走了史今。

史今並不是《士兵突擊》的主要角色。所以編劇不會去關心他復員以後是過著怎樣的日子。整劇的重心還是在許三多身上。

可是,我已不想去關注許三多的生活了,他復員也好,轉士官也好,我已不想再去看了。因為我喜歡的史今已經不在了,復員了,走了,到了乙個大家可以忽略的角落裡了。

「請允許我不再看下去了。」第一次看到這句話是在《黃真伊》的貼吧裡。很多人看完第九集張根錫飾演的恩浩死去後選擇不再看下去了。

因為電視上放的時候我沒看到這集,所以,我還是看下去了。當時不是很能理解這樣的心情。但現在我能完全理解了。

乙個人就是整個世界了。他不在了,世界也沒有了。所以我也想說,請允許我不再看下去了。

因為史今離開了。

士兵突擊語錄

不拋棄,不放棄。好好的活,就是做有意義的事。做有意義的事,就是好好的活。想到和得到中間還有兩個字,那就是做到,只有做到才能得到。信念這玩意不是說出來的,是做出來的。人不是做出來的,是活出來的 有些人做一件小事情,也象抓住救命稻草一樣,可是一段時間後,我一看,原來他抱著的是我需要仰望的大樹。有容乃大,...

《士兵突擊》心得

指導教師 田紅英 葉桑.雅格 對於 士兵突擊 有著與眾不同的理解,越是對部隊的生活熟悉,越是理解的深刻。和平年代,無所謂打架,但 首戰用我,用我必勝 卻一直是一支優秀軍隊的理念和目標,士兵突擊 就是在這樣乙個年代異軍突起,在各大電視台熱播且有很高的收視率,這並非偶然,無論是在部隊生活的人,還是普通的...

《士兵突擊》教案

課題課型 士兵突擊 節選 新授 授課班級一年級 教學目標 教學重點教學難點教學方法 知識目標 在整體感知 內容的基礎上,把握曲折的故事情節和極具個性的人物形象 能力目標 通過分析文中語言 肖像 動作描寫的作用,體會文章的主旨和人物形象,使學生提高分析 歸納 評價 寫作等綜合能力 情感目標 理解 學習...