如何布置工作任務是領導學科的內容，是當好領導所具備的基本能力之一。假定布置工作技術不過關，這個領導肯定是當不好的，將會導致所管轄的工作效率低、整個組織協調性差。
布置工作任務應注意的四個重要環節即：(p t s c)
(p) — 明確責任
責任一定要分擔到具體人身上，一件事乙個人負責；
指定乙個人負責，即：主帥，其他人協助，不可二人或更多人同時負責同一件事，否則，就會出現三個和尚沒水喝的情況，你指望他，他指望你，拖延推諉，一件事只能由乙個人主要負責，其他人員協助，但乙個人可以同時負責幾件事。
(t) — 限定時間
一般要限定工作任務的完成時間，即便是錯誤的判斷得出可能錯誤的完成時間，也比沒有日期限定的效果要好。
限定時間時，一定要有具體的時間，不可籠統地講盡快完成，盡快是多快？不清楚。一兩天？
三五天？乙個月？概念模糊。
就算是錯誤的時間也比沒有時間限制好，如果時間判斷有誤，在限定的時間內完不成工作專案的包含的內容，可以申請延期，但申請時一定要列明原因，比如：是缺人手？資金？
技術？偶然有不可按時完成的任務，可以原諒，但長期不能按期完成工作任務的，一定要作檢討，檢查問題點。常規的例行任務，其完成時間不言則明，這樣的情況可以不作時間限制，如：
吃完中午飯把會議室布置一下（一般公司是下午兩點開例會），不言則明，即：兩點前必須完成。
(s) — 明確工作標準
要告訴部下，完成任務好壞的標準，但前提條件是這個標準是否有可操作性。
好壞的標準要具體。好，好的標準是什麼？不具體，隨便搞一下也是好，認真也是好。
比如：這批貨要達到國標a級標準，這就很具體，a級標準有具體的量化資料，如：表面硬度，拉伸度，柔韌度等，都有資料標準。
達不到就是不好。只有達到了才是好。讓人一目了然。
有些工作中已經養成的慣性的標準，如果沒有必要更改，則可以不做其他要求，比如：iso程式檔案內審，內審員已經很明白審核過程與審核標準，就沒有必要再下達標準了。
(c) — 及時檢查
要形成「領導可能會來檢查」的感覺與氣氛。
首先，要時不時的抽查。抽查內容很廣。勞動紀律、衣著容貌、質量、過程等。
完成工作是否保質保量的如期完成等，對出現問題的現象，至少給予5次以上的點名批評，才能使之牢記，才能在以後的工作中避免重**生此問題。但要考慮具體人的心理承受能力。
以上四點，任何一條存在問題，都會使任務的完成大打折扣。
對於未按時完成任務的情況，其他的處罰方法：
可以罰款，用於公共活動，如：上班遲到者，罰款，然後大家說如何使用都可以。還可以禁止參加會議一次，具體會議的內容，可以請其他人員轉達，可令其向其他員工打聽，這樣他會覺得面子上過不去，以後自然會改正。
對於屢教不改者，可以罰抄規章制度五次。罰背操作規程等。但無論如何，對於未按時完成任務的情況，一定要懲罰。
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