她用千古流傳的名言躬親示範。她堅信「身教重於言傳」。在教育學生時，她主張「喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己」。
所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格魅力感染學生。當她要求學生努力學習時，她首先做到了忘我的工作態度和刻苦鑽研的精神；當她教育學生熱愛勞動時，她沒有指手劃腳，而是和學生一起參與勞動的全過程；……終於，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……看到孩子們的變化，她感覺到無比的欣慰與自豪。因為她從學生的身上看到了自己的影子。
她用學無止境的名言鞭策自己。在課堂改革的實踐和研究中，作為教研組長和骨幹教師，她積極更新自己的教育理念，努力使學生由「要我學」向「我要學」轉變，讓生本之花在英語課堂中綻放。 「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」是她追求的境界。
為了更好地做好自己的教育教學工作，她還在網路上參加了班主任尖峰論壇、高效課堂、李鎮西思想研究等學習。為了提高自己的育人素養，她在網上堅持學習家庭教育的同時，還引領和指導家長和她一起學習和提高。張老師班裡有乙個少數民族男孩，家境優越，由於種種原因養成了一些惡習，天不怕，地不怕，天天都會闖禍，更糟糕的是，他很難接受老師對他的教育，天天和任課老師、德育處發生衝突。
對於這個全校「聞名」的學生，家長在**中疲憊不堪地對張老師說：「張老師，這個孩子我真的絕望了，由著他混吧，到了上不下去的那天，讓他回家好了，我真的是一點辦法也沒有了。」張老師並沒有放棄他，適時在班裡對全班家長開展了家庭教育講座《父母是孩子最好的導師》，在講座結束的當晚，這個孩子的母親就激動地打來了**，「張老師，我現在才知道，孩子之所以到了今天這個地步，我和他爸爸都有不可推卸的責任，我們已經談過了，從今天開始，我們要從改變自己開始，改變孩子。
張老師，真的太感謝你了……」因為有了家長的改變，這個孩子也在悄悄地發生著變化，初三畢業時，他順利考入了一中。
相信在這樣一位無私、友善、優秀的榜樣帶領下，我們沙灣三中會有更多的老師踐行以愛心感染學生，以勤奮創造成績，以行動放飛夢想！
匯報材料定稿
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師風師德自我剖析 管麗從畢業走向教師崗位至今雖然只有半年的時間和經歷，但是在這近半年的時間裡，我學到了很多，改變了很多，對教師這個職業也有了更深入的了解。11月19日，大莊子全體教師在二樓會議室開會。會上，李校長就當前全校教師在師風師德中存在的問題進行了點評並提出了要求。會後，我結合自己參加工作近半...