我國的職業教育是青少年學生在完成中等教育後接受的一種學校教育。學生在初中和高中階段，由於公升學壓力和沉重的學習負擔，不可能投入過多的時間和精力學習法律知識。學生在完成職業教育後就要走向工作崗位，面對紛繁複雜的社會關係，成為勞動者和建設者。
因此，在職業教育階段加強相關法制教育，對學生的健康成長和順利融入社會都有重要的指導作用。
職業學校應當通過法制教育，傳授法律知識，培養學生的法律意識，使學生理解並接受權利義務原則和法律面前人人平等、依法辦事等基本的法治觀念，使法律成為指導自己辨別是非，確定自身行為規範的重要依據。通過法制教育，使廣大青少年學生成為具有現代法治觀念的合格公民。
一、職業學校法制教育的重要性
1.是我國依法治國方略的需要
我國憲法提出了「依法治國，建設社會主義法治國家」的治國方略。依法治國需要樹立全民法制信仰，全民的法律意識水平是乙個法制國家的重要標誌。青少年學生是國家未來的建設者，職業學校通過對學生的教育，向社會輸送具有專業知識和勞動技能的社會成員，這不僅要求他們具有專業能力和道德品質，更要求他們具有良好的法律素養，從而使整個社會逐漸形成良好的法律文化和法治環境，為建立法治國家奠定堅實的基礎。
2.是當前職業教育的現實需要
由於我國教育體制的發展和改革，目前職業教育學校的生源素質相對於高中和大學學生普遍低一些，職業學校的學生素質令人擔憂是不能迴避的事實。相對而言，學生文化課成績差，學習熱情不高，有一些不良的行為習慣，對社會和人生的認識比較消極。如果進入職業學校之後得不到正確引導，就容易產生極端的心理，個別學生甚至產生違法行為。
職業學校既是違法犯罪的高發區域，也應當是預防青少年學生犯罪工作的重點區域。
二、目前職業學校法制教育的現狀
1.法制教育的目標有偏頗
就全民普法工作來說，塑造現代公民的法律意識，形成公民的法津精神和對法律的信念是普法教育的根本。然而，目前職業學校法制教育大多停留在法律知識的灌輸階段，忽視了培養學生法律意識這個更重要的目標。雖然掌握法律知識是遵守法律的基礎和前提，但是僅僅具備法律知識是遠遠不夠的，還必須具備法律意識才能自覺遵守法律，並運用法律維護自己的合法權利。
但是，目前很多職業學校把加強法制教育限定在學生「不出事」的目標上，認為只要學生不犯罪，其他的都不重要，這種認識是非常錯誤的。
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