八一班讀書活動計畫
一、活動目的：
1、激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的初中時代浸潤在沁人心脾的書香裡。
2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞水平。
3、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅的心靈體驗。
二、讀書口號：
讀書好，讀好書，好讀書。
三、準備工作：
1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
四、活動時間：周一下午第四節、周二第四節、周四第四節、周五上午第四節
五、活動措施：
1、讓每位學生制定個人的讀書計畫，使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成作業後的時間，活動課的時間，周
六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。
2、每週五上午第四節活動課用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質與量。每月一次個人讀書成果展示。同學間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的。
3、在每個學生捐書的基礎上，建立起班級圖書角，並請高笛鳴同學作好每天借書的記錄工作。在家裡教育學生要設立自己的小書庫。在此基礎上，同學與同學之間，班級之間，還定期舉行「好書換著看」、「圖書漂流」的活動。
4、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。本學期必讀五本書以上，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在「採蜜本」中，鼓勵學生多寫讀後感。
5、老師和學生一起共讀精讀一本書或上網共享讀書資源，並交流讀書心得。
6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。
7、「古詩朗誦擂台賽」「優秀讀書筆記展評」「讀書徵文比賽」等活動，讓學生充分展示自己的才華在活動中樹立自信，培養興趣。
8、間周一次讀書心得交流會或演講會。
9、一月一次優秀習作展評活動。
10、鼓勵學生多背誦，多積累，學會欣賞名篇佳作，會運用一些有文采的語言詞彙表達思想感情。適時開展閱讀與寫作能力比賽活動。
11、學期結束時進行 「讀書之星」評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
五、推薦閱讀
初中生必讀名著
為了讓學生感受時代氣息，便於近距離賞析模仿,可以推薦他們閱讀的期刊雜誌,如：《讀者》、《青年文摘》、《小**選刊》等。
班級讀書活動記錄—古詩文朗誦比賽
一、活動目的：
弘揚我國民族文化，提高學生的欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環境。展示我校詩教文化活動開展以來的成果，進一步激發同學們學習、背誦、積累古詩文的熱情，提高學生的朗誦水平，特舉行古詩文朗誦比賽活動。
二、活動主題：弘揚民族文化，品味詩詞精華。
三、參加物件：
八一班全體學生
四、活動時間：2023年3月9日
五、活動內容：
參賽的古詩文可以從我校編寫的經典誦讀材料中選取，包括學生必背古詩70首。
六、活動形式：
1、每個學習小組通過初賽選出參加班級比賽的選手。
2、每位選手誦讀2首，自由選擇一首（篇）古詩詞進行背誦，另外一首由評委抽取。
3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏。
4、鼓勵形式創新，但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。
5、朗誦時間：每名選手2至4分鐘。
七、比賽時間、地點：八一教室
八、評比獎勵：根據比賽成績評出「朗誦能手」5位。
九：評委：各小組組長
比賽結果：
「朗誦能手」：馬怡婷劉佳瑩馬唯武文卓楊珂欣
八一班讀書活動記錄—「我愛書」手抄報
手抄報的編繪製作的步驟 ：
編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是準備階段，另一是編制階段。
1、準備階段。
主要是各種材料、工具的準備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；準備好一張白紙、編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多準備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。
字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢後，即可進行插圖、尾花、花邊的繪製（不宜先插圖後抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵。
優秀作品：劉徐源王一涵楊珂欣
讀書活動啟動儀式 1
東方紅小學讀書活動啟動儀式 2013.9 2013 2014上學期 組織 戴玉清主持詞撰稿 郭麗瓊 主持 林雨裳倪逸倢陳林珺陳曦 一 開場白 男 書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。女 書是一溪清澈的泉，浸潤著每一位暢飲的人。男 蘇霍姆林斯基說過 乙個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。女 是呀！書...
一 1 讀書活動方案
讀書，是快樂的 學校一 1 班讀書活動方案 一 指導思想 一年級是正規學習的起始階段，我們要做好低幼銜接，以溫柔的心 溫暖的手 溫情的書籍去迎接孩子們的到來。早期閱讀中，閱讀圖畫也是很重要的能力，能培養孩子的閱讀興趣。閱讀中，愛和想象比知識更重要。引導孩子多看圖畫書，讓孩子在影象與文字的合奏中，感受...
二 1 讀書活動計畫
西柯小學二 1 讀書活動計畫 一 指導思想 讓學生本著 我讀書 我成長 我快樂 的思想，使整個班級體成為傳承優秀文化的陣地，師生共同成長的樂園。二 讀書目標 1 通過活動，建立起以班級 個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2 通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣，使學生養成博覽群書的好習慣。3 通...