2、設立班級圖書角。以學校借書為主，學生提供為輔，實行班級統一管理，每個班級設立圖書角，為學生提供閱讀便利，並在使用過程中不斷更新、交換、補充，提高了圖書流通率，拓展了學生視野，豐富了學生閱歷。
3、布置美化書香校園。我校本著「建有文化的校園，樹有智慧型的教師，育有個性的學生」的理念，強化校園讀書氛圍，精心布置美化校園，使校園也具有「書香氣」。在校園內開闢閱讀專欄，專門張貼經典美文，以及有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。
在校園內搞大型文化牆，以書畫方式介紹經典，如韓愈《師說》、諸葛亮《誡子書》等，即展現書法，又美化書香校園。
4、鼓勵教師參加讀書活動，幫助教師提高自身素質和業務能力。學校閱覽室為教師開放，方便教師利用課餘時間進行學習和研究，幫助教師提高教師理論水平和業務能力。
5、制定閱讀計畫。學校要求初中學生三年內至少讀夠30本書，練好一手好字。這項活動開展了近四年，成效顯著。
學生閱讀勁頭更大，成績和寫作水平明顯提高。2023年第十四屆「語文報杯」全國中學生作文大賽中我校慕榮、郭彬同學榮獲國家級獎，另有27名同學獲得省級獎，243名同學獲得市級獎。
三、抓好讀書活動
1、上好閱讀課。充分用好早讀和閱讀課，在語文課教學和閱讀課教學中教會學生閱讀的方法：如何提問，如何圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率，並採用「教師、學生」雙聯的形式，形成大閱讀氛圍。
2、做好讀書筆記。要求學生做好讀書筆記，每期不少於15篇，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記抽查評比活動，促使學生主動讀書，培養學生養成「不動筆墨不讀書」的良好習慣。
3、抓好經典誦讀。中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給子孫後代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積澱著智慧型的結晶、對映著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經典，對於治學修身、陶冶性情、引導價值判斷、提公升審美品位以及培養語文能力等方面所具有的功能和作用，是無法估價的。
我校每週以班級為單位辦一次牆報，每兩月進行一次經典詩文誦讀比賽。學校還組織語文老師辦好每週一期的《讓讀書成為習慣》小報，向學生介紹經典。
4、辦好讀書手抄報。每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類編輯，學校要求每人每學期出兩期閱讀手抄報，學校定期評比展示。
5、開展讀書活動。我校每學期都要組織開展了「校園讀書活動月」活動。在讀書活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如「詩文朗誦會」、「我與書同行」徵文比賽，並評選出優秀學生給予表彰，鼓勵更多的學生參與到讀書活動之中。
6、引入競爭機制。根據學校的讀書活動進展情況，學校開展了「書香班級」、「書香學生」、 「詩文朗誦」等評比表彰活動。政教處把讀書活動列入班級考核方案，期終組織考核評比，也激發了全體師生讀書的積極性。
總之，通過開展開展讀書活動，在師生中形成了好讀書、讀好書的濃厚氛圍。既拓展了學生的視野，又提高了學生的閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，使學生的思想得到了淨化洗禮，形成了積極向上的學風、班風、校風。
讀書活動總結
阿爾拉中心校 讀書勵志 放飛中國夢 讀書活動總結 根據教育檔案精神，在第二十個世界讀書日來臨之際，阿爾拉中心校組織全體師生開展了 讀書勵志 放飛中國夢 主題系列活動。校領導高度重視本次活動，精心籌備 紮實開展，現將活動總結如下 一 領導重視，目標明確 學校領導對本次活動予以高度重視，專門責成政教部門...
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普通話 讀書活動工作總結 2009 2010學年度第一學期 為了貫徹落實第八屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳 中華人民共和國國家通用語言文字法 進一步提高小學生說好普通話的能力，促進語言文字規範化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。一 加強領導，確保推普工作順利進行。為了推普工...
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因此，在今天的讀書節閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎者。其中有各班推薦的 小書迷 17名，綠色書香家庭 9個，我愛書 演講比賽 一 二 三等獎獲得者11名，我愛書 徵文比賽 一 二 三等獎獲得者16名，書香校園 手抄小報 一 二等獎獲得者18名，古詩文誦讀比賽優秀獎，表揚獎等獎獲得者18名，課外閱讀...