（二）發揮學生黨員、學生幹部在學風建設中的骨幹作用
學生黨員、學生幹部是學生群體中的優秀代表，在學風建設中發揮先鋒模範作用和骨幹帶頭作用。學生黨員、學生幹部要以身作責，自覺遵守、積極維護學風建設的各項制度和措施，做實踐優良學風的典範；另外學生黨員、學生幹部更要積極出謀劃策、帶頭組織開展各項學風建設活動，幫助周圍其他同學共同進步，成為學風建設的引領者。
1、 建立以學習成績為導向的學生黨員、學生幹部培養制度。學生幹部的選拔任命、評優評先，學生黨員的推優、考查、預備、轉正等每乙個培養環節，將學習成績作為主要考核指標，對學生黨員、學生幹部的學習提出更高的要求。建立學生黨員、學生幹部考核評價體系，成立督查小組，檢查學生黨員、學生幹部的作風建設。
2、 有效發揮學生黨員、學生幹部在學生建設中的自主組織、自我管理作用。各職能部門、各院系不斷通過團課、黨課、「青馬工程」培訓，加強學生幹部、學生黨員的思想素質和工作能力，提高思想自覺性，行動自律性；輔導員加強對學生黨員、學生幹部的工作指導，加強思想溝通，解決工作中遇到實際問題，使學生黨員、學生幹部成為學風建設的生力軍、排頭兵，成為抓學風建設的左膀右臂。
3、 建立學生黨員、學生幹部學風建設的反饋機制。學生黨員、學生幹部是老師與學生之間的一座橋梁，學生黨員、學生幹部生活在學生群體中，最了解學風動態，充分利用學生幹部、學生黨員組織網路體系，特別是發揮校學生會、院系學生會、班委的作用，建立起學風建設的多層次資訊反饋平台，每月調研分析全校、院系學風的狀況，編寫學風演示文稿。
4、 發揮學生幹部、學生黨員對後進生的幫扶作用。學生幹部、學生黨員要發揮奉獻精神，積極與後進生建立一對一的幫扶，建立黨員聯絡班級、學生宿舍制度，學生黨員、學生幹部要主動與其他同學朝夕相處，了解學生的學習狀況和困難．能夠起到帶動效應。
談談學生黨員如何發揮黨員的先鋒模範作用
在學生工作中，樹立榜樣，充分發揮先鋒模範作用。大學生黨員發揮先鋒模範作用應首先體現在身邊的小事中，要本著 吃苦在前，享樂在後 的精神，堅持集體的利益高於個人的利益，在工作中力爭為學生辦實事，起到上傳下達的橋梁作用，帶動同學一起把班集體和學院工作搞好。帶頭積極參加學校 學院和班級組織的各項文體活動，創...
骨幹作用的發揮
骨幹教師的培訓能力與作用發揮 我有幸參加了本次遠端培訓學習，受益匪淺。現就骨幹教師的培訓能力與作用發揮問題談一些自己的看法。培訓能力 作為骨幹教師首先在其所教授的領域已經成為領先者了，繼續提高骨幹教師的培訓能力應該為其提供更多一些的觀摩學習機會，讓骨幹教師不斷充電，及時更新教育觀念，提高教育理論水平...
學生黨員如何在校發揮先鋒模範作用
作為大學生黨員的我們還要在同學中起模範帶頭作用，平時盡自己的最大努力去關心在學習上有困難的同學,並在同學和老師之間起到橋梁和紐帶的作用，向老師及時的反映大家的學習情況及同學們在學習過程中遇到的問題和意見，做好溝通工作。我們要和大家一起學習 共同進步。在學習上，我們抓住學習年，利用這個契機我們發揮學習...