2013--2014學年度第一學期綜合組
教研工作總結
本學期，我們綜合組在學校領導班子的直接領導和指導下，團結奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，使總合組教研工作繼續穩步向前發展。
一、加強理論學習
理論是指導人們行動的綱領。只有不斷地學習，才能使每一位老師「為有源頭活水來」；也只有不斷地學習，才能從根本上轉變每一位老師的教育教學觀念，促使每一位老師朝著教育教學發展的方向奮進，緊跟上時代的步伐！本學期我們教研組把學習新課程標準作為業務學習的一項重要內容，各科組先後認真研讀了《教育就是培養好習慣》、《走進新課程》及各學科《課程標準》等理論叢書。
要求每位教師深刻領會各學科課程改革的目的、要求及實施建議，寫好心得體會。利用科組活動時間，每位老師都能結合自身的認識，充分互相交流，不斷碰撞出智慧型的火花。本學期，教師們對課改有了更深的體會。
二、抓好教學常規
（一）制定計畫求「實」。
學期初，綜合組在廣泛討論的基礎上，依據學校及區教研室的工作部署，制定了本學期的科組工作計畫，做到有內容、有時間、有專人負責，有措施要求，確實保證了計畫的可行性和科組活動的有序性。科組教師再依據綜合科組和小組教研計畫制定個人教學計畫。老師們的計畫制定的比較切實具體，既有對教材的分析，又有相應的教學策略。
（二）備課求「細」。
本學期，綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質地備好課，認真詳細地撰寫教案，教案規範，備課充分,內容較完整。每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節課都有新發現，新進步。
（三）加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。
我們教研組人員雖少，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯絡，並在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧型和力量來完成好各項工作任務，使每乙個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。對領導和教導處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。
三、課題研究
深入開展課題研究，能幫助教師把課改理論轉化為教學實踐，真正發揮了科研的指導性、示範性和輻射性的作用。綜合科根據市教研室和學校的教研計畫，把如何在課堂中落實自主學習、合作學習、**學習作為一學期研究工作的重點。
（一）開展集體備課活動。
「群策群力，集思廣意」是我們科組一直堅持的工作作風，在集體備課活動中，我們做到有課題、有中心發言人，有評議，大家交流切磋，取長補短，師師互動；緊緊圍繞著課題不斷地提出問題，研究問題、解決問題。通過開展集體備課，老師們明白了什麼是真正意義上的自主學習，合作學習、**學習，也清晰了課堂中發展性評價的內容。
（二）上研討課。
課堂是推進教學改革的主戰場。對於上研究課，我們要求做課教師既結合課題，又要敢於創新。本學期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發課內外的課程資源，利用教師、學生的豐富資源，讓學生處於一種輕鬆、愉快的氛圍中。
老師有計畫、有步驟、有針對性的層層指導，開啟了學生活躍的心智。與此同時，這些上研究課的老師還特別注重評價的激勵性、多樣性、多元性，充分發揮
（三）、課後評議。
課後評議是提高教師理論水平重要的環節。我們科組每完成一次研究課都要進行集中評議。評議的內容也圍繞著課題進行，大家以沙龍的形式研討，各抒己見，形成共識。
與此同時，我們還要求老師課後必須寫案例分析，提倡一課一得。
通過集體備課、上研究課、課後評議一系列的教研活動，我們課組的老師對「自主學習、合作學習、**學習」和「發展性評價的研究」有了更進一步認識，加快了課程改革的步伐。
四、存在問題
由於我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。
1、隨堂聽課還未做到經常性。
2、科研水平有待提高。
今後，我們科組將會更新的姿態，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進素質教育，大力提高教育教學質量，白尺竿頭，更進一層。
綜合學科教研組
2023年1月
2013——2014學年度第一學期綜合組教研工作總結
韓織棉2023年1月10日
綜合組教研工作總結
本學期，綜合教研組堅持 務實 創新 的指導方針，以提高教師群體專業化水平為主線，以教育教學為中心，狠抓教育教學質量的提高，進一步探索課堂教學改革模式，大力推進新課程改革實驗工作，在常規教學和學科活動中全面貫徹新課標。並努力使教研的內容與學校工作安排相結合，做到有的放矢，腳踏實地地做好各項工作.一 統...
綜合組教研主題
以提高課堂教學藝術性為目的的教材教法研討。教材教法研討應是乙個很原始的話題，但如何與課改的理念融合，同時又能提公升教師的教學技能，進而提高課堂教學的藝術性，實踐證明較為有效的方式是 預設性研討 反思性研討 其主要的研究過程綜合起來有以下幾種 1 集體備課 預設性研討 反思性研討 的活動開展。預設性研...
綜合組教研計畫
酉陽實驗小學 2012年春期英語教研組工作計畫 一 指導思想 本組新學期以培養和激發學生的英語學習興趣為重點，以促進學生的全面發展為主要任務，以學校和教導處工作計畫為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。為進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工...