七年級人教版下冊第十章資料的收集、整理與描述單元測試
一、選擇題
1．下列調查中，調查方式選擇正確的是（ ）
a．為了了解100個燈泡的使用壽命，選擇全面調查；
b．為了了解某公園全年的遊客流量，選擇全面調查；
c．為了了解生產的50枚炮彈的殺傷半徑，選擇全面調查；
d．為了了解一批袋裝食品是否有防腐劑，選擇全面調查.
2．為了了解一批電視機的壽命，從中抽取100臺電視機進行試驗，這個問題的樣本是（ ）
a．這批電視機b．這批電視機的壽命；
c．抽取的100臺電視機的壽命； d．100.
3．為了了解某校初二年級400名學生的體重情況，從中抽取50名學生的體重進行統計分析；在這個問題中，總體是指（ ）
a．400b．被抽取的50名學生；
c．400名學生的體重d．被抽取50名學生的體重.
4．為了了解某校學生的每日動運量，收集資料正確的是（ ）
a．調查該校舞蹈隊學生每日的運動量；b．調查該校書法小組學生每日的運動量；
c．調查該校田徑隊學生每日的運動量；d．調查該校某一班級的學生每日的運動量.
5．如圖，所提供的資訊正確的是（ ）
a．七年級學生最多；
b．九年級的男生是女生的兩倍；
c．九年級學生女生比男生多；
d．八年級比九年級的學生多.
二、填空題
6．已知全班有40位學生，他們有的步行，有的騎車，還有的乘車來上學，根據以下已知資訊完成統計表：
7．如果你是班長，想組織一次春遊活動，用問卷的形式向全班同學進行調查，你設計的調查內容是（請列舉一條
8．某商場地「十·一」長假期間平均每天的營業額是15萬元，由此推算10月份的總營業額約為15×31 = 465（萬元），你認為這樣的推斷是否合理？答
三、 下面這幾個抽樣調查選取樣本的方法是否合適，並說明理由.
9．為調查全校學生對購買正版書籍、唱片和軟體的支援率，在全校所有的班級中任意抽取8個班級，調查這8個班所有學生對購買正版書籍、唱片和軟體的支援率.
10．為調查乙個省的環境汙染情況，調查省會城市的環境汙染情況.
四、解答題
11．開學之初，七年級一班的張老師為了安排座位，需要了解全班同學的視力情況，你認為張老師應採取哪種調查方法比較合適？說一說你的理由.
12．課堂上老師布置給每個小組乙個任務，用抽樣調查的方法估計全班同學的平均身高，坐在教室最後面的小強為了爭速度，立即就近向他周圍的三個同學做調查，計算出他們四個人的平均身高後就舉手向老師示意已經完成任務了。小強所選用的這種抽樣調查的方式你認為合適嗎？為什麼？
13．如圖是某晚報「百姓**」一周內接到****的統計圖，其中有關環境保護問題的**最多，共7 0個，請回答下列問題：
（1）本週「百姓**」共接到****多少個？
（2）有關道路交通問題的**多少個？
（3）根據圖中資料繪成扇形統計圖.
14．學期結束前，學校想調查學生對七年級數學實驗教材的意見，特向七年級400名學生作問卷調查，其結果如下：
（1）計算出每一種意見的人數佔總調查人數的百分比；
（2）請作出反映此調查結果的扇形統計圖；
（3）從統計圖中你能得出什麼結論，說明你的理由.
15．老師想知道學生們每天在上學的路上要花多少時間，於是讓大家將每天來校上課的單程時間寫在紙上；下面是全班30名學生單程所花的時間：20， 20， 30， 15， 20， 25， 5， 15， 20， 10， 15， 35， 45， 10， 20， 25， 30， 20， 15， 20， 20， 10，20， 5， 15， 20， 20， 20， 5， 15.
（1）你能設法將上述資料整理得較為清晰嗎？
（2）請畫出學生上學單程所花時間（5分鐘，10分鐘，15分鐘 ……）出現次數的條形統計圖.
（3）根據調查結果，每天單程20分鐘到校的學生有多少名？佔全班學生人數的百分比是多少？你認為老師還能獲得哪些資訊？
第十章資料的收集整理與描述
測試1 統計調查 1 學習要求 了解全面調查是一種收集資料的方法，會設計簡單的調查問卷收集資料，會用統計表和扇形圖描述資料 能根據問題查詢有關資料，獲得資料資訊。一 課堂學習檢測 一 填空題 1 做統計調查時，通常先採用問卷調查的方法 為此要設計 為了更清楚地了解資料所蘊含的規律，經常用 為了更直觀...
第十章資料的收集整理與描述
10.1 統計調查 基礎知識 1 某火車站為了解某月每天上午乘車人數，抽查了其中10天的每天上午的乘車人數，則所抽查的這10天每天上午乘車人數是這個問題的 a 總體 b.個體 c.乙個樣本 d.樣本容量 2.下列調查中選取樣本的方法合適的是 在大學生中調查我國青年人業餘時間娛樂的主要方式 用一本書第...
第十章資料的收集整理與描述
10.1統計調查 第一課時 學習目標 了解通過全面收集資料的方法，會設計簡單的調查問卷 收集資料 學習重點 統計調查過程中，資料處理的一般過程和方法，用畫記法 整理資料，並會用扇形統計圖描述資料 學習難點 組織有效的統計活動，使學生在活動中學會合作與交流 扇形統計圖的繪製 閱讀提示 請同學們自主閱讀...