《我最喜歡的教師》評選活動方案
新密市遠端教育示範學校
一、指導思想：
一、 教師是強校之本，為了調動廣大教師的積極性，進一步加強教師職業道德建設，提高教師綜合素質，提公升教師育人水平，建設一支結構優、素質高的教師隊伍，我校決定開展《我最喜歡的教師》序列評選活動，作為創家長信任、社會滿意的新密名校的重要內容，為此，制定本評選方案如下：
二、評選內容：
（一）、師德要求：符合《中小學教師職業道德規範》要求，符合學校師德相關要求：1、熱愛事業，熱愛學生，具有正確的教育觀念，工作表現良好。
2、為人師表，富有愛心，杜絕體罰和變相體罰行為。
3、教書育人，關心學生，注重學生品德教育，積極參加學生的教育教學管理工作。
（二）、教學業務：
1、按質按量出色完成課堂教學工作，教學質量高、學生進步大，關注學生習慣的培養，深受學生愛戴。
2、有紮實的教學和教研功底：課堂調控有藝術、治學嚴謹有風格、教學嫻熟有特色、勇於創新有思考，教學水平得到家長的認可。
三、評選物件：
全體教職員工。
四、評選原則：
1、公平、公正、公開，透明操作。
2、堅持評審與考核相結合，民主管理，接受群眾監督。
五、評選辦法：
1、家長和學生依據教師當月的教書育人情況，填寫《我最喜歡的教師》評價表，並直接投進學校意見箱。
2、政教處對家長打分情況進行彙總和整理，「喜歡、一般、討厭」三個等級分別積100分、90分、80分，形成每月小結，並在例會上向全體教師公示。
3、期末將每月的得分情況進行量化，學校以總積分為依據，在全面收集各方面意見、綜合考核的基礎上，確定名單，並予以公示。評選出學生家長最喜歡的教師12名。
六、組織領導：
為確保評選工作順利進行，成立評選工作領導、評審小組：
組長：陳劉平副組長：李萍白曉萌
成員：李光輝王東亮周文靜郭曉燕范曉丹楊華
教師最喜歡的教育名言
金屬熱脹冷縮嗎 教學反思 大川學校範宣友 本課是新教科版科學五年級下冊第二單元的第五課，主要是研究金屬是否具有熱脹冷縮的性質。前面學生認識了水 空氣都具有熱脹冷縮的性質後，此時會很自然地想到另乙個問題 固體是否會象液體的水 氣體的空氣那樣也具有熱脹冷縮的性質，因此這課選擇讓學生開展這一觀察研究活動。...
我最喜歡的故事
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的著作，可能是因為我的年齡的關係吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書。他比較符合我的口味，裡面總是驚險連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變為強者，從富裕變為窮人，往往成就於一瞬間，扣人心弦。話歸正題，我還是說說我最喜歡的故事吧！我最喜歡的故事是一篇...
我最喜歡的活動
今天下午第二節課時，老師叫我們出去玩遊戲。我心裡美滋滋的。我們玩的遊戲是網魚。老師和幾位同學拉在一起組成一張網，來抓我們這些小魚。被捉到的小魚就要成為網。遊戲開始了，大家慌忙逃離現場。那個魚網像離開弦的箭一樣一直窮追不捨，害得有些同學一不留神就成為魚網了。眼看他們的魚網大了些，我們就得更快了。誰知魚...