在這次培訓的過程中我聽了多位教育專家生動、形象、精彩的講座，雖然不能具體地說出到底學到了什麼，但是在省培學習過程中，充實了我的教育理論，提公升了我的專業水平，拓寬了我的知識面。在這次培訓中，我還結識了一批一線優秀教師；通過與他們交流，提公升了自己的專業理論水平；通過學習，我在教育教學理念上完成了一次洗禮，教學知識上得到一次強有力的「充電」，讓我受益匪淺。現總結如下：
通過學習，我認為必須具有現代教育觀念，並將其運用於教育工作實踐中，不斷思考、摸索。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。當前,面對新課程,新教材的實施,要想真正提高課堂教學效果,沒有必要的觀念更新,課程改革是難以實現的。
在實施課堂教學時,不能僅僅滿足於將書本上的有限知識傳授給學生,而要根據學生身心發展規律,年齡特點來認真研究,**課堂教學的方式,方法.要從學生全面發展的目標出發來組織和實施自己的課堂教學。同時還要改變對學生的傳統看法,要遵循教育活動的規律,充分注意學生的差異性,潛在性,努力提高學生學習的主動性。
通過學習，我知道正確並準確的把握小學數學的主題脈絡非常重要，從數學的視角，教育的視角，學生的視角看數學教學至關重要，只有整體把握小學數學新課程才可以使我們清楚地認識到小學數學的主要脈絡；只有整體把握小學數學新課程才可以提高教師自身的素質，也有助於培養學生的數學素養；只有讓學生具備良好的數學素養才能使他們更好地適應社會的發展與進步；只有清晰地認識並把握好數學的主線，才能更好地將知識有機地聯絡起來。數學教學不僅是知識的傳授，更是方法的傳授，這對他們以後的自主學習很有幫助，這對於我們提高課堂教學質量具有非常現實而深遠的意義。
通過學習，讓我能以更廣闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提公升自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。「愛」是教育永恆的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。作為一名骨幹教師，我們要以紮實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態思考問題，力求兼收幷蓄，博採眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中。
通過學習，我認識到了反思的重要性。只有不斷檢討自己的教育理念與行為，不斷追問「我的教學有效嗎？」，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續的專業成長，只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思，尤其要注重對教學經驗的科學反思，才能增加教師的理性自主，使教師對其實踐信念和實踐的因果決定因素有更多的自我意識，從而使教師的成長始終保持一種動態、開放、持續發展的狀態。
總之，通過這培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這將為我今後的教育教學工作起到很好的推動作用。今後我會學以致用，我會將在這裡學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用於教育教學過程中去，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電，他山之石，可以攻玉，在今後的工作中我要不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。
省培培訓總結
十年樹木，百年樹人，百年大計，教育為本。教育是乙個民族最根本的事業，發展教育離不開廣大的教師，教師的素質直接關係著我國未來建設者的素質和能力。因此，建設一支高素質的教師隊伍是勢在必行。也正是在這樣的前提和環境下，我有幸參加了2013年4月至6月河南省舉辦的省培計畫 南陽市和高效課堂構建初中教師遠端培...
省培培訓總結
在培訓的過程中，經過專家精闢的講解和同仁的討論，我不僅從理論的高度了解新課程改革的必要性和重要性，而且也得以從感性上了解新課程理念下的課程教學，無論是從形式上還是從內容上都讓我學到了很多知識，有著不同尋常的意義，也有一些感悟。1 重新認識教師的較色地位 新課標增強了知識的實用性，提高了學生的參與度，...
2019教師「省培計畫」培訓總結
省培計畫 培訓總結 許昌縣新區實驗學校李亞楠 二 一二年六月七日 根據計畫安排，我很榮幸參加了為期45天 省培計畫 許昌市初中班主任遠端培訓。培訓中，我認真學習了 班級管理 班級活動設計與組織 班主任工作基本規範 未成年人思想道德教育 學生心理健康教育指導 學校安全工作 等6門課程，積極參加課後網路...