甘肅省臨夏中學（新校區）青年教師拜師協議書
為充分發揮骨幹教師和老教師教學經驗豐富的優勢，促進青年教師專業發展，實現「一年熟悉教材，三年站穩講台，五年成為骨幹」的青年教師培養目標，學校要求青年教師與本學科骨幹教師結成師徒關係，拜師學藝。為使這項工作確實收到成效，特定此協議。協議期間，新老履行如下職責：
一、指導教師職責：
１．制定培養方案。根據青年教師的具體特點，每學期與青年教師共同制訂乙份內容明確，切實可行的培養行動計畫。
2．言傳身教。以嚴謹的治學態度和刻苦的敬業精神，引導青年教師忠誠黨的教育事業。
3．備課指導。每月與青年教師共同備一次課，每兩周審閱一次青年教師的教案，分析青年教師處理教材的情況。
4．聽課指導。每學期至少聽6節青年教師的課，從備課、教態、語言、板書、教法等方面給予耐心指導。及時檢視青年教師批改學生作業的情況，掌握教學效果。
5．教研指導。幫助青年教師選定教改實驗課題，輔導制訂實施方案，定期了解實驗情況，指導實驗行動。指導青年教師撰寫教學**或教學心得，製作課件，上好公開課，並命一套試題。
6．注意儲存計畫，聽課記錄，導評記錄，供學校檢查驗收。
二、青年教師職責：
１．與指導教師一起制定出為期一年的行動計畫。
2．經常與指導教師**教學情況，主動請教，虛心詢問，及時解決教學中的疑難問題。
3．每月與指導教師共同備一次課，每兩周將自己教案送指導教師審閱簽字。
4．每兩周至少聽1節指導教師的課，每學期至少上一節校內匯報課。
5．積極學習新的教育理論和教學方法；在指導教師指導下，選定一項教改實驗課題，認真開展教改實驗。
6、每學期向學校提交一篇**或教學心得、乙份試卷、乙份課件。
7、注意保留完整的聽課及教育教學活動記錄，供檢查、存檔。
三、協議期限：三年201 年月至201 年月。
四、本協議自雙方簽字之日起執行。
五、本協議一式四份，新老教師各持乙份，教研室存檔乙份。
指導教師（簽字青年教師（簽字）：
教研室（蓋章）年月日
青年教師拜師計畫
青年教師 拜師 學課活動計畫 根據市局下發的 中小學 十課 活動實施方案 的有關精神，為加快對青年教師的培養，提高青年教師素質，推動學校教育教學質量的不斷提高。特制定本計畫 一 青年教師培養目標 1 確立教師良好的人生觀 價值觀 行為準則和師德規範，成為一名優秀的教育工作者。2 一年內能適應學校教育...
拜師會青年教師發言
第三，在向老教師學習的同時，要更加嚴格要求自己。認真聽課，聽同一備課組 同一學科教師的課，吸納不同風格，取長補短 在班主任的指導下，認真積極的參與到班級管理工作中去，盡快熟悉各項專業業務，建立和諧師生關係。三人行，則必有我師 身為新教師，我們能夠得到前輩教師的扶助，是幸運而且幸福的。只有刻苦求索 不...
青年教師拜師師傅計畫
2013 2014學年第二學期 青年教師拜師結對師傅計畫 為縮短青年教師適應 熟悉教育教學工作，少走彎路，早趨成熟，本學期，學校繼續開展 青年教師拜師學藝 活動。本學期，學校安排我指導馬娟的教育教學工作。本學期，我計畫協助馬老師開展以下幾方面的工作。一 堅持理論學習 問渠哪得清如許，為有源頭活水來 ...