略談學生學好英語的方法和策略

「怎樣才能學好英語」？「英語學習都需要些什麼」？這是備受關注的問題。

我結合20多年來英語學習與教學的切身體驗，借用英文「十字結」來挖掘學生學習英語的潛力，藉以解答「如何學好英語」的問題。

一、動機與注意力

1、動機：明確而正確的動機是學英語的原動力，其強烈程度的大小影響著原動力的大小。學英語無論是出於考試還是應用之需，其動機都是明確而正確的，教師要不斷「刺激激發」這種動機的生產而不斷提高學生學英語的強烈願望，為高效學英語作好鋪墊。

2、注意力：注意力是學生聽課時是否有所收穫的最關鍵、要素之一，注意力集中程度的大小影響著學習結果，因資訊獲得的多少及其運用程度的高低就是英語知識的細節和具體化。聽課時精力不集中，注意力分散都會減少獲取資訊的總量。

因此教師要想方設法有意識地訓練培養學生聽課時的注意力，並關注注意力的指向、集中、穩定性與永續性。

二、模仿與背誦

1、模仿：英語屬語言的一種，同學須遵循語言規律，與漢語有共同之處。但也有許多自身獨特的地方，它畢竟屬外來之物，要想學好它，尊重、模仿是有效的辦法，而其中背誦是十分「逼真」的模仿手段，模仿達到一定的數量和質量，自然活象英語，交際時就會顯得地道。

2、背誦：在「背誦」正經受著嚴峻挑戰的「新課改」背景下，我特別要為英語的「背誦」搖旗吶喊，它是模仿的的重要手段，只有「背得」，大腦中才有「儲存」，英語「輸出」才有可能。因大量的「輸入」是「輸出」的必要條件，從英語單詞、句子到篇章的「聽說讀書」才有可能，否則「一切都是空談」。

人們在追崇並嘗試各種時髦的方法後才意外地發現，「背誦」是學英語的硬道理、真功夫，最原始的卻是最有效的。但要關注背的原則、方法，選擇好背的內容，不要再猶豫了，趕緊背吧！近年來，北京、上海等地「孟母堂」的興起已說明，即使是母語的學習在經歷了若干年歷史的「選擇、沉澱與洗禮」後也仍玩「背功」。

三、信心與毅力

1、信心：學知識遇到困難屬必然，學英語知識也是這樣。人與人的不同在很大程度上就是信心和勇氣的不同，只有跨越「山重水複」，才有可能「柳暗花明」。

師生要不斷增強克服困難的信心，構建牢實的「思想陣營」和「戰鬥堡壘」，樹立「你行、我也行」的堅定信念。