畢業班家長會交流材料
尊敬的家長朋友們：
大家好！今天，大家帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支援再次來參加六（4）班畢業班家長會，我代表六（4）班的所有老師表示熱烈的歡迎！畢業班工作的重要性想必大家都很清楚。
小學六年級這一年，是承前啟後的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和複習，將零散的知識形成乙個完整的體系；既是對小學階段的乙個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。所以，不光是你們家長，包括我們老師都十分重視畢業班的教育教學質量。
作為這個班的班主任和語文老師，在小學畢業前夕，我來談談這個班的整體情況。學生臨近畢業，心態比較浮躁，不能靜下心來學習。總的來說有以下幾種型別：
1、對抗型，這類的孩子學習目的不明確，認為是在幫助老師和家長學，讓人感覺到是在混日子。對老師的話尤其是家長的話置若罔聞，或有意對抗。逆反心理重，常以自我為中心，愛說謊，不能正確對待挫折。
2、衝動型，這類孩子一般性格內向，心胸狹窄，遇到一點小事，就耿耿於懷，明明知道別人無意碰到了他還要大動干戈，結果相互打得鼻青臉腫。自己常常由於長期心情不愉快而影響學習。
3、厭惡型，這類孩子往往由於基礎知識薄弱，無明確的學習目的，缺乏學習動
機而對學習不感興趣，以至於厭惡學習。作業不認真完成，總是抄襲別人的作業。
4、白日夢型，這類孩子學習怕苦怕累，得過且過。學習時容易走神，思想開小差，讓他玩則精神抖擻，給人感覺到很聰明。這類學生往往意志薄弱，自我控制能力差。
5、偏科型，這類孩子有的是因為自己某一學科基礎差，學起來困難較大沒有興趣，所以感覺怕；還有的是因為不喜歡某一學科的任課教師而把情感遷移到該學科上，也不願學習該學科。
6、學法不當型，這類同學一般有正確的學習動機，能刻苦學習，非常希望成功，但由於學習方法不當，如只知死記硬背，對知識的運用不靈活，結果往往事倍功半，收效甚微。
面對這些情況我們老師和家長都要引起重視，給予適當的引導和幫助。家長們千萬不能因為工作忙而忽略了對孩子的教育和關心。俗話說得好：
機不可失，時不再來。那麼，我們家長應該從哪些方面入手呢？
一、重視思想教育
這一屆學生我從四年級開始接管，當時有幾個特別調皮的學生好打架，經常與外班的同學發生矛盾衝突，也時常有人告狀，到五年級時分了班，調皮蛋不僅乙個沒走，而且又增添了幾個，所以從五年級起班級就相對難管理，為此，我也費盡心機。我們班在整個六年級中總體上表現得還不錯，學習屬於上游，班級管理在這學期也多次獲得文明班級，在學校舉行的各項活動中也得了不少獎狀。我班學生的集體榮譽感非常強。
但是大家都知道在乙個班級裡，如果乙個學生調皮，老師沒鎮住就會帶動十來個，甚至整個班級的混亂。在這臨近畢業的時間裡，老師們都有乙個傳統的說法：學生們要畢業時會作圏。
這主要表現為學生們表現有些異常，不能夠專心學習，常常破壞公共設施，與同學打架，對老師的教育不能虛心的接受，甚至背地裡罵老師。你說這樣的現象難道不讓人深思嗎？這樣不敬重老師的學生在家能敬重家長嗎?
著名教育家陶行知先生曾說：「千學萬學，學做真人。」怎樣做人是家庭教育的核心，要使孩子成才，先教孩子做人。
我們首先要加強對學生的思想品德教育。
二、 不放鬆學習
臨近小學畢業只有十來天，教學工作已經進入複習階段，因為是在複習舊的知識，所以學生學習的勁頭不足，課堂上不夠專心，有的坐不住，不是把頭鑽到桌肚裡去，就是轉到後面去與其他同學講話；有的偷偷地看漫畫書；作業有兩三個同學不能完成，有些同學因為老師查的緊，會抄襲別人的作業，書寫得非常馬虎。這些都說明了乙個問題，那就是學習態度不端正，總覺得學習是為了老師或是為了家長。曾經也為此與一些家長交流，家長反映:
因為晚上下班較晚，而且每次問他作業都說完成了。我覺得家長還應該親自查一查，這樣更能起到督促作用。雖然臨近畢業只有十來天，下面的複習工作仍然非常重要，仍需要家長們很好地抓一抓。
另外如果你放鬆他的學習，他往往容易無事生非，給家長們帶來不必要的麻煩。
三、 選擇合適的學校
孩子畢業後到哪乙個學校就讀是許多家長都重視的問題。我前一階段就對學生講過，你到哪乙個學校讀書要考慮兩個問題:首先是你學習如何？
你的學習如果在班級中佔不了前幾名，你就選擇就近讀書，不要讓家長花冤枉錢，而且自己學習也吃力。另外，你家庭經濟怎麼樣，如果學習不錯，經濟比較吃力，也不要勉強，因為乙個孩子送縣城讀書確實是乙份不小的開支。有的擇校費就達到大幾千，再加上住宿費、生活費等各項開支數目也不會少。
其實高溝中學也挺不錯的。
四、 把握好學生的在校作息時間，禁止其進入網咖和遊戲廳。
學校現在的作息時間我向大家匯報一下:上午是7：50——10：
50，下午是2：30——5：30.
有些學生很早就離開家，說是上學，可實際上很晚才到學校，那麼他到哪去了，很可能去遊戲廳或網咖這些地方。您的孩子如果經常去了這些場所，而不加以禁止的話，那麼他將沒有心思學習，成績也將一落千丈。
五、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
一部分家長認為"棍棒底下出孝子"。只要孩子犯錯，不是破口大罵，就是拳腳相待。這樣會有兩種後果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。
六、有愛無教終害子。
當然我們也不能溺愛孩子。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。
溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說「嬌縱如殺子」。由於溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說「再苦不能苦孩子」，但是我們家長也要深思，「再富不能寵孩子」。
七、注重全面素質培養，增強孩子的耐挫能力。
孩子像小樹，生長中既要水分、土壤、陽光和養分，當然也需要風吹雨打。面對社會的挑戰，知識固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。對於一味滿足孩子虛榮心的家長，對於怕孩子傷到這呀那呀的家長，對於疼心太重的家長，你家孩子的耐挫能力肯定也不強。
等他離開你，獨自去學習生活，肯定是難以適應的。所以我們的家長要為孩子們創設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發展。
八、重視青春期教育，該導航時即時導航。
我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，乙個非常美好的花季，但生理學家稱青春期為「心理動盪期」或「心理風暴期」。孩子們身體迅速發育，性生理也逐步成熟，但心理上則處於「斷乳期」。孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。
希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比我們老師有更多的優勢。
九、創設良好的家庭育人環境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計畫幫助他們改正缺點。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處敬請各位家長批評指正，因為教育好孩子不僅是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。謝謝大家。
優秀畢業班交流會主持稿
請大家將手機調至靜音，本次優秀畢業班交流會即將開始。尊敬的老師，親愛的學長學姐們，以及在座的各位班委，大家晚上好！感謝大家在百忙之中抽出時間參加本次交流會，首先熱烈歡迎 老師蒞臨本次交流會，有請高老師致辭。感謝 老師的精彩講話。本次交流會的主題是 時下正值畢業季，我 學院應屆畢業生在考研 出國 就業...
畢業班教師交流會發言稿
尊敬的各位領導 大家上午好！我叫胡江，是來自磁峰中遠學校小2012屆的一名班主任。今天來到這個特殊的會場，我感到非常的榮幸和激動，首先對一直以來關心 支援和幫住我們的教育局領導表示衷心的感謝。也感謝學校領導對我們畢業班的關心和重視。小考結束已有一段時間了，但是領導的重視 關懷，同行的幫助 鼓勵，以及...
畢業班交流會發言稿年
青龍小學鐘紅麗 各位領導 老師 大家好！今天能有機會與各位有著豐富經驗的領導及畢業班教師聚集在一起，共同研究 本屆畢業班工作，倍感榮幸，同時也感謝領導們的關心與厚愛，給了我們這個與大家一起交流 一起 的平台。下面我藉此機會就我班的一些情況，談幾點膚淺的感受與做法，如有不妥之處，請大家給予批評指正。首...