**投標過程及注意事項
雲陽紙質圖書一批專案競爭性談判投標過程：
一、 在截止時間內遞交投標書並簽到
注意事項：投標時間和開標時間
二、 專家宣讀競標注意事項和競標流程
注意事項：認真聽悉競標流程，並作相關材料準備
三、 檢查公司資質和投標人身份證原件
四、 第一步：各派代表確認彼此投標檔案已封好
注意事項：確保自己的投標檔案已完全封好並蓋章，其中：注意封條內容編寫的準確性（在開標前不得開封）與形式（列印稿）
第二步：專家拆封檢視第一次**並當眾公布
注意事項：分析各競爭對手的**與本公司**的差距
第三步：各評標專家對投標書進行資格評審、形式評審和響應性評審
注意事項：1、熟讀標書，整理出注意事項以及可能遇到的問題；
2、製作標書，在製作標書過程中應該客觀根據招標檔案要求製作，遇到的問題應及時諮詢領導和招標資源中心的相關負責人。製作標書是乙個由各個小細節構成的，所以需要我們持用心、細心和耐心的態度，全方面考慮，有條不紊地完成標書製作；
3、準備好要帶到投標地點的事物包括：要求帶的公司資質原件、必要的小工具（剪刀、印泥、膠水、膠布等）。
第四步：評標專家與各公司單獨談判，各公司回應專家質疑的問題。
注意事項：1、想到可能提出的問題，準備好解決辦法；
2、對於專家質疑的問題在充分考慮本公司實際情況的前提下盡量滿足專家的要求，持誠懇服務的態度；
3、準備一套說辭（公司簡介、禮貌用語）
4、從談判會議出來如其他公司詢問談判內容，含糊回應，說一些不重要的事情如：就檢查了原件。
第五步：第二次**，確定通過三次評審的公司進行第二次**，各自在已準備好的**單上填寫最終**（大寫、小寫），上交後當眾宣布**。
注意事項：多準備幾張蓋章完好的**單，以免出錯。
第六步：最低價中標。
中標結果在**採購網上公示三天。
《春雨的色彩》說課稿
一、教材內容分析：
春天裡萬物復甦，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優美，散文詩中綿綿的春雨，屋簷下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼兒觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，並嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。
二、幼兒情況分析：
中班下學期的幼兒**、分析、觀察能力有了一定的發展，並且孩子們充滿了好奇心和強烈的**欲，能主動地去**周圍和環境的變化，並且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗在活動展示出來。
三、活動目標：
教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：
1、情感態度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。
2、能力目標：發展幼兒的審美能力和想象力。
3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。
四、活動的重點和難點：
重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優美，進而豐富詞彙、發展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。
難點是：學習詞語「淋、滴、灑、落」、學習春雨的對話、詩句「親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅」。
五、活動準備：
1、經驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，並組織幼兒春遊，根據天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。
2、物質準備：小動物頭飾、 教學課件、幼兒繪畫用紙筆
六、教法：陶行知先生曾經說：「解放兒童的雙手，讓他們去做去幹」所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發幼兒的學習興趣，讓他們自己去**、去發現、去感受，我主要採取了以下教學法：
1、談話法：在活動得匯入環節我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。
2、演示法：在活動中我通過多**課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現出來的。現代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：將幼兒置身於《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。
此外我還適時採用了交流討論法、激勵法、審美薰陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。
七、學法：
1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、**問題，用適當的方式表達交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發現自然界的變化，感知春天的意韻，並嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。
2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。
在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。
八、教學過程
活動流程我採用環環相扣來組織活動程式，活動流程為激發興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延（繪畫形式）
1、激發興趣談春天
「興趣是最好的老師」。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關於春天的經驗進行整理，激發幼兒活動興趣。
2、看春雨
**課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋簷下躲雨，他們在爭論乙個有趣的話題，你們知道他們在爭論什麼問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：
春雨到底是什麼顏色的？
這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》
3、欣賞散文詩
（1）完整欣賞後請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。
（2）尋找句子、加深印象
給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩裡描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地裡、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會「淋、滴、灑、落」並學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛鍊幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。
4、情景表演：分角色進行朗誦表演。
5、經驗總結：
將本家活動內容的前半部分進行總結，給幼兒乙個春天的完整印象。
6、擴充套件延伸、昇華主題
引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。
2019招投標個人工作總結
到 上班乙個月後，又被調到了公司上班，又回到了以前的開發部。開始了我熟悉的工作，在11月8日，讓人很不願意看到的事情發生了，由於 大學醫學校區8號學生公寓工程 是從大公司轉到我們公司的，當接到資格預審檔案時，就開始仔細閱讀資格預審檔案，配人員證件及找相關的業績，製作資格預審申請書。從網上檢視是否報名...
投標經理個人簡歷
應聘崗位 投標經理 姓名 彭建英 學歷 本科 專科 高中 學校 杭州職業學校 南投標經理專業設計！乙份菜鳥也能修改的模板！投標經理畢業綜合測評成績投標經理 工作技能 極具創意的廣告策劃 文案寫作能力投標經理 善於製作 文件，配色排版投標經理 英文閱讀能力強，有不錯的口語能力投標經理優勢特長 專業基礎...
投標工作總結
今年三月以來，我參與了公司專案投標工作，現就我參與投標工作的一些體會和以下如何做好投標工作總結如下 一 平時做好各方面資料的收集 建好公司資料庫 業主對於專案部的滿意度 企業的信譽證明 獲獎情況 近三五年最有代表性的業績資料等等。二 要認真研究招標內容，確定重點標 看到招標公告後，首先應該研究招標公...