長沙鎮小學村校管理方案

2022-03-06 08:26:16 字數 1381 閱讀 1307

(試行·修訂)

對村校教育教學、師德師風、財物的管理直接影響著整個學區的教育教學質量,狠抓村校建設,努力提高村校的教育質量就顯得十分重要。在重過程、看結果的前提下,為了切實提高村校管理效益,使村校工作真正邁上乙個新台階特制定本管理方案。

一.硬體設施和校園環境管理

1.逐年加大經費投入,完善村校硬體設施配備。由中心校負責,力爭在2--3年內完成個一般村校遠教模式一的裝置配備工作,完全村校完成遠教模式二的裝置配備工作,確保村校師生享受優質的教育教學資源。

2.各校要加強校園綠化美化建設,因地制宜種樹植草,確保校園四季花香,常年翠綠。

3.有計畫地添置體育器材,開展常規體育活動,確保兩操一課的正常開展。

4.加強村校校園文化建設,開闢牆報、黑板報等宣傳欄。激勵師生的訓言訓詞上牆,使每校有旗台、旗桿。

5.校園環境整潔,校園保持天天無果皮紙屑。

6.保證下發檔案、資料傳達及時,學校擋案整理規範,查閱檔案、資料方便快捷。

二.教師隊伍建設和管理

1.選配年富力強勇於開拓善於協調具備一定管理能力的教師擔任村校主任教師,負責該村校管理工作。

2.在完全村校教師的配備上盡量考慮老中青結合,以及科目的搭配。

3.建立和完善中心校教師與村校教師的交流、輪崗制度。

4.加強村校教師的業務培訓。村校教師與中心校教師一道參加教研活動和業務技能培訓,給一定名額外出參觀學習。

5.每人每年訂閱乙份業務書刊。建立業務學習摘記卡(本)。

鼓勵教師撰寫教學**,積極投稿,如果在正規刊物上發表或在教育行政主管部門組織的評獎中獲獎,學校除按《長沙鎮小學獎懲條例》獎勵外還要報銷書刊訂閱費用。

三.行政管理基本規程

1.建立行政人員蹲點包校制度:每位行政人員每期聯絡幾所村校,隨時掌握村校有關情況,以便於及時處理。

2.加強村校教學常規檢查。學區每期對村校進行兩次以上的常規檢查(分片領導每期不得少4次),檢查時主要看教學計畫的執行、教學六認真的落實情況,學校管理。

加強村校教學質量的考評,分層次對村校實行考核(層次劃分:一層次有:虎城福堂桔鄉天子,二層次有:

京城迴龍同心金珠汪家團石 )。

3.各村校實行分校考勤制度,加強教師考勤工作,嚴禁隨意停課放假和調課,村校教師請假必須經包片領導同意。

4.建立村校安全管理責任制。加強師生安全教育和管理,實現村校安全責任事故和重大安全事故0目標。各校要建立和完善路隊及路隊制。

5.加強學生文明禮儀教育,使學生養成良好的文明禮儀習慣。

6.每期組織行政、後勤、教師代表、主任教師代表對村校進行校風校貌大檢查,開展村校工作評比,評選和表彰先進學校。

7.每期中心校開展送課下村活動。

四.每期對村校工作進行專項督導考評,並按學校教師業績考評方案將村校教師與中心校教師一併列入教學業績考評,兌現獎懲

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