五年級書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是「世界公認的最高藝術」。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點，並結合學生的認知規律特設計以下教學計畫：
一、教給正確方法
在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時「字數宜少、遍數宜多」等。再次是要求學生注意寫字衛生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字、衛生習慣，還可以培養雅度氣質。
二、加強書法訓練
漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，執行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是「有紀律」。加強臨帖教學，要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的品德。同時要求學員每天完成鋼筆臨帖二十個字，毛筆臨帖十個字。
三、開展形式多樣的書法活動
為了體現學生乙個時期的書法學習程度。給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計畫開展如現場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，學校分周、月辦好書法宣傳窗；組織學生參加校外各類書法競賽等。
鄉韻硬筆書社法活動方案
張胥小學鄉韻硬筆書法社 輔導員 李明雷 書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養。良好的書寫習慣，能體現乙個人做事做人的態度，留給他人乙個好的映像。一 指導思想 1 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2 提高寫字教學質量，完善學生的藝術...
讀書社團活動計畫
一 指導思想 為貫徹落實學校工作計畫，讓教師在互動閱讀中碰撞 激盪 昇華，進一步營造濃郁書香校園氛圍，不斷更新教育理念，促進教師的專業發展，逐步推進學習型校園建設。二 活動目標 1 每位教師每學期閱讀一本教育教學專著 2 每位教師每學期至少閱讀一本教育教學報刊 3 每位教師都有自己最喜愛的書籍 4 ...
讀書社團活動計畫
張茅鄉中 在當今資訊量激增的社會裡，讀名著，誦經典，讓學生學會蒐集，處理資訊，培養學生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。我們通過組織開展以讀書為內容的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊，形成內涵豐富，特色鮮明的的校園讀書氛圍...