上高四中饒發明
今年暑假我參加了由縣進修學校組織的班主任培訓，為期兩天的培訓使我收穫很大，感受頗深。進修學校領導們把本次學習安排得井然有序，科學合理。本次培訓請到了江西科技師範大學講師、博士黃敏、萬載二中政教處副主任黃科華、上高中學外國語中學部黃永光主任。
整個學習過程，縣進修學校的班子全程陪同，認真傾聽，充分體現了領導對此次培訓的重視。通過培訓，我對本次的學習總結如下：
（一） 深入領會，借鑑運用翻轉課堂教學模式
黃博士講述的翻轉課堂教學模式覺得課堂要高效，高效=學習效果*學習時間。他歸納了自己的幾個觀點：自主、合作、**、生成和展示。
自主：就是自學、自知和自理。合作：
就是合知、合情、合意。**：就是究真、究善、究美。
生成：就是有組織的思考，形成團隊成果。他希望老師們要注意「四個轉變」和「四個注重」。
四個轉變：從「注知識的傳授」向「關注學生的發展」轉變；從怎樣「教教材」向怎樣「用教材」轉變；從注重「教」向注重「學」轉變；從「傳統教學」向「新理念教學」轉變。四個注重：
注重了學習過程，注重了學生活躍的思維方式培養，注重了學生自主學習習慣的培養，注重了學生合作精神的培養。老師是學生身邊的「教練」，不是在講台上的「聖人」，是混合了直接講解與建構主義學習。最後，他還講道理合作學習小組的建設與管理。
比如「632學習小組」和「842學習小組」。甚至講到了校規、班規、組規的定製。他的很多觀點還是值得大家學習的。
（二）科學指導，積極運用班級管理新理念、新層次、新方法
首先要做一名有信仰的教育工作者，人最可貴之處不在於物質層面，而在於精神層面，心有多大，舞台就有多大。信仰是一種自我約束和自我的激勵。
其次要做一名快樂的班主任，釋放正能量，不要讓自己蛻變成為一名怨婦。學會與他人配合，因為這個世界上不可能會有完美的個人，但可以有完美的團隊！沒有上帝，要改變就得靠自己努力，不能等待施捨！
要注重個人精神的追求，做乙個有品位的人！
還要勇做教育改革的先行者。 亂世出英雄，盛世多平庸， 發展教育的根本力量是老師。 發揮我們的主觀能動性，在有限的條件下將工作做得最好！
改革不會有真正的失敗者。黃主任講得非常實在，都是他在實踐中總結出來的經驗，很值得學習借鑑！
（三）、精心謀劃班級文化建設，科學建立學習小組
「三先三后」原則：先自學後求助，先討論後展示，先互評後點撥。教學六環節：
1、求學2、求助3、展示4、互評5、點撥6、訓練。黃主任分享的是他們學校的一些好的做法，非常的貼合實際。
通過這次培訓學習，我對今後自己的班級管理工作更有信心，我要把學到的經驗、方法都運用到平時的教學工作實踐中去。
2023年8月
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