2009---2010學年度第一學期現代遠端教育
工作總結
按照主管部門有關現代資訊科技教育、遠端教育精神和學校工作計畫、教導處工作計畫為工作指導。為切實加強我校現代遠端教育資源的應用、研究與培訓工作，進一步深化教育教學改革，提高現代遠端教育資源應用效率，讓現代教育技術走進課堂，服務教學，提高質量，促進師生共同發展，服務「三農」，全面提公升我校現代教育技術應用效益，爭創現代教育技術示範校。本學期我校遠教工作主要是從以下幾方面著手的：
一、指導思想
以廣泛開展學校現代遠端教育資源應用、師資培訓、課題研究和教學競賽活動為載體，努力提高現代遠端教育裝置應用效益，為全面提高教育教學質量服務。
二、基本情況
我校現有教師31人，學生355餘人，有微機近10臺，學校建有乙個多**教室、乙個衛星接收室和乙個光碟**室，學校全體教師經過之前的全員培訓，絕大多數教師對電腦和現代遠端教育資源的運用有了一定的基礎。
三、現代資訊科技組織機構與各自職責
1、領導小組：
組長：尹寶玉
副組長：景仙峰冉勤兵
成員：王學麒文俐平姚海袁彩霞孫彩霞水兆寶
職責：1、貫徹現代教育方針和政策，決策學校現代教育技術的建設及發展規劃。
2、認識遠端教育工作在學校現代教育技術中的作用，每年拿出一定的資金用於遠端教育的經費投入。
3、領導及督促檢查技術小組完成各項工作任務。
2、學習小組：
組長：王學麒
成員：文俐平姚海袁彩霞孫彩霞水兆寶各班班主任
職責：1、貫徹執行現代教育方針和政策，擬定我校遠端教育的使用計畫、發展規劃、實施方案。
2、提出學校遠端教育設施建設規劃，對入庫遠端教育裝置進行驗收建帳及管理。
3、維護遠端教育技術裝置、設施，以保證裝置的正常運轉。
4、負責遠端教育資源的**收集、著錄編目、及時推介新目錄，方便教師教學教研查閱使用。
5、熟悉遠端教育裝置，具有較熟練的操作能力，組織我校教師現代教育技術的基本知識和技能培訓。
四、現代教育裝置責任人安排：
遠端教育室：王學麒
多**教室：王學麒
光碟**室：王學麒
其他裝置由借出人保管
五、加強對遠端管理員的培訓學習、提高服務意識
遠教工作做得好與壞，除遠端管理員要有較高業務素質外，其服務意識起著關鍵性的作用。在這方面，我們要求技術管理員不斷加強技術理論學習，樹立服務意識，即為學校提供豐富優秀的教育資源，為提高教育教學質量服務；組織遠端管理員參加國家級農村遠端教育培訓班，並取得結業證書，為遠端教育資源的應用提供堅實的保障。
六、加強管理、觀摩引路
學期初，組織學科骨幹上兩種模式的觀摩課3節，為遠教資源的普及應用起到了推動作用。
七、做好遠端教育的考核
將教師遠端教育技術掌握、運用程度納業務素質考核，考核的內容有：
1、培訓出勤；
2、ip資料接收卡掌握運用能力（分筆試成績和操作成績）；
3、遠端資源應用知識（分筆試成績和操作成績），要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源和製作課件；
4、每位教師每月至少利用遠端條件上一節「多**輔助教學」課；
5、利用遠端教育資源，開展電子備課；
6、利用遠端資源，探索校本教研；
7、利用遠教條件，開闢第二課堂。
一學期來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由於沒有工作經驗，還有很多的工作及待解決和完善，我們決心在新的學年裡，紮實工作，大膽創新，使遠教工作上乙個新的台階。
安定區花溝學校
2010-1-10
2019至2019學年度第一學期遠端教育工作計畫
發射小學2011至2012學年度第一學期遠端教育工作 計畫野鐘鄉發射小學 2011年9月4日 發射小學2011至2012學年度第一學期遠端教育 工作計畫 為了進一步提高農村黨員幹部的思想素質和對遠端教育的認識 理解，並讓我村農村黨員幹部在學好遠端教育課程的同時，帶頭致富和帶領群眾共同致富。使我村的村...
學年度第一學期花溝學校遠端教育
工作總結 時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠端教育工作從乙個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領導的支援 關懷下，我校遠端教育工作有條不紊地開展，紮實有效。現將有關工程工作總結如下 一 認真完成遠端教育資源的接收 教學 教研及維護工作 1 管理員按時接收現代遠端教...
學年度第一學期遠端教育工作計畫
古城明德小學2007 2008學年度第一學期 遠端教育工作計畫 為了提高現代遠端教育資源應用和電腦多 教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網路資源和多 教學的研究及推廣,最大限度地發揮現代裝置的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優的教育,促進我校教育質量不斷提高，特制定本...