江蘇技術師範學院學生的兼職情況調查計畫書
一、前言
在大學生活中，兼職是大學生交際圈的突破,是大學生生活的潤滑劑,也是大學教育在地域上的延伸。兼職已經成為大學生生活的一部分。其目的，或是為了取得一定的收入，減輕學費、生活費等給家庭帶來的負擔，更多的則是為了通過實踐，了解社會，積累經驗，增強競爭實力，為將來就業做出鋪墊。
大學生兼職的主要目的是什麼，通過什麼途徑尋找兼職，兼職過程中他們體會到哪些經驗和教訓，帶著這一系列問題，本調查小組將於本周對我校大學生們進行問卷調查。
二、調查目的
1、了解我校大學生兼職比例，性別及年級分布。
2、了解我校大學生兼職的目的及兼職型別。
3、了解我校大學生經常通過哪些途徑尋找兼職，更信賴哪些途徑。
4、了解兼職對大學生的影響，分析利與弊，並向大學生提出一些建議和觀點。
三、調查內容
1 在校大學生的基本資訊（性別、年級、籍貫）
2 在校大學生是否有過兼職經驗
3 所做兼職是否與所學專業相關
4 做兼職的原因及其目的
5 兼職的時間及兼職資訊的**
6 兼職的收入情況及支配情況
7 兼職期間遇到的問題及解決方法
8 大學生兼職存在的問題及應對政策
9 在校大學生對兼職的看法和家長對此的看法
四、調查物件及抽樣
由於大學生的業餘時間比較多，如何打發時間成為他們當前最為關注的問題。同時，為了對大學生兼職狀況做一些了解，我們設計了相應的調查問卷並對其本校的大學生進行了調查問卷。
具體情況如下：
調查物件：大
一、大二、大三的在校學生。（由於大四學生流動性比較強，所以不列入調查範圍）
調查方法：問卷調查法。大
一、大二、大三各60份調查問卷。
五、市場調查人員規定
調查人員原則：
(1) 儀表端莊、大方；舉止談吐得體，態度親切、熱情；
(2) 能協調個人與環境的關係；
(3) 進行團體協作；
(4) 有市場調查經驗；
(5) 具有認真、積極、負責的態度。
六、市場調查程式及安排
第一階段：初步調查
第二階段：計畫階段制定計畫 2天審定計畫 2天確認修正計畫 1天
第三階段：問卷階段問卷設計 2天問卷調整、確認 2天問卷印製 1天
第四階段：實施階段實施執行 10天
第五階段：研究分析資料輸入處理 2天資料研究分析 2天
第六階段：報告階段報告書寫 2天報告列印 2天
七、小組成員確定及安排
小組人數：6人
分工安排：
1、 前言部分及調查目的由朱娜負責
2、 市場調查內容由周瑞負責
3、 調查物件及抽樣由張春負責
4、 市場調查人員規定由楊麗娜負責
5、 市場調查及程式安排由曾祥負責
6、 小組成員的分工確定由張子涵負責
八、經費預算
1、印刷：180×0.1元
2、筆：6×2.0元
九、附錄
大學生兼職調查情況
在被調查的20名大學生中，有9名與中介服務公司打過交道，有7名大學生即35 的被調查物件被中介服務公司騙過所謂的中介費用。資金不等，一般在50元到200元之間，而據有關專家說，一般中介費不得超過5元。一般中介機構收取當事人的中介費時，巧立名目，說是人身保險，檔案費等，並在當事人交納 中介費 後信誓旦...
大學生兼職情況調查
實踐課題 大學生兼職情況調查 一 調查目的 隨著經濟的發展，競爭的激烈，就業形式日趨嚴峻，為了在畢業後能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園裡的一種普遍現象，...
大學生兼職市場調查計畫書
前言大學生兼職已經成為大學校園的乙個普遍現象，並日益演變成一種時尚。大學生兼職既能很好得安排課餘時間，賺取一定的生活費減輕家庭負擔，又能早日接觸社會，了解社會，鍛鍊自己，並使理論灌輸與社會實踐融為一體。但是學生兼職有了過多的經商色彩和不穩定因素。很多學生甚至翹課去做兼職成為兼職學生。學生兼職的方式多...