《讓課堂因課改而精彩》演講稿
尊敬的各位評委，各位老師們：
大家好好！今天我演講的題目《讓課堂因課改而精彩》。
2023年1月15日，定邊縣新一輪中小學課堂教學改革全面展開，當時的我作為一名在教壇耕耘了八年的教師，自認為已經積累了一些的教學經驗，並得到了領導和同事們的認可。當我還沾沾自喜於取得的一點成績時，課堂教學改革的大潮在我還沒來得及轉變自己的意識時就洶湧而至，讓我有些措手不及。
課改對我們老師來說，早已不是什麼新鮮詞了，起先我対於課程改革認識不足，我也看過一些理論和例項，以為拉開桌子，發放學案，老師站在台下講，個別學生到黑板上做，那就是課改。對課改的真正認識卻是從2023年開始。帶著諸多的疑惑我踏進了課改的大潮之中，一向勇於奮進的我當然不願意在改革中落伍，我拼命的學習，不放過任何一次能提高自己的機會，閱讀有關新課改的書籍，**，虛心向其他老師學習，還在領導的安排下外出六小、太谷實驗小學等課改先行學校觀摩教學，每次我都在深入地思考：
新課改的精髓到底是什麼？可是欲速則不達，一味地學習和模仿別人的教學模式，邯鄲學步的結果是課堂熱鬧了，紀律鬆散了，成績下來了。怎麼辦？
繼續堅持一次次的學習，一次次的思考，我終於明白了，新課改通過自主合作**的教學模式，不僅改變了教師的角色，也改變了學生的學習方式和思維方式，學生不再是被動接受知識的學習容器，而是有主動**意識和會主動**的學習者，學習不再是學生的負擔，而是他們的樂趣，學生的童年不再在書山題海中度過，陪伴他們的將有許多豐富多彩的活動，認真地實行新課改，我們不僅會改變我們的教學思路和方法，還會還給學生乙個自由快樂的童年。
現在，經過了幾年的實踐，我才明白了課改改得不僅是形式，而是對原有課堂理念的徹底顛覆。新課改中，我們老師不再是課堂的主角，而是學生學習的組織者、引導者、協助者，或者可以說也是乙個學習參與者。課堂應該是學生的天地，學生的舞台。
把課堂真正還給學生，讓學生快樂學習，健康成長，這才是名副其實的課改。
開展新課改，課堂熱鬧不是目的，新課改真正的目的激發學生的學習興趣，讓他們學會學習，學會質疑，學會思考，學會合作，獲得終生學習的能力才是真正的目標。
認識到這些，我參與課程改革的積極性更高了，我把學到的方法用到自己的教學實踐中，引導學生主動去掌握知識，必須激發學生的學習興趣，讓他們感到學習是快樂的事情。因此，我每節課都根據要學習的內容創設一定的教學情境，學生的注意力一下子就被學習內容吸引了，課堂教學的民主氛圍有了，教學效果也好了起來。
新課程改革已經近三年了，在這幾年的探索中，我經歷過「摸石頭過河」的迷惘與焦慮，品嚐過學生成績下降、紀律鬆散的痛苦與無奈，也感受到到達光明彼岸的幸福與喜悅。正是新課改，讓我轉變了教學觀念和教學方法，讓我走出了題海戰術的誤區，讓我成長為一名受學生歡迎的教師。我在新課改中感受到教師職業的快樂，感謝新課改！
在未來的教學生涯中，我們將繼續與其相伴前行，我知道作為一名年輕教師我今後的路還很長，我一定會虛心學習，認真鑽研，真正領會和運用新課程標準的實質，不斷提公升自己教育科研能力，用科學理論真確引導教育教學，不斷提高教學質量。所以，我堅信只要堅守課堂教學改革這條道路，立足教育實際，因地制宜的採取適合學生發展的教育模式，一定會讓我們的學生綜合發展。同行們，課改的道路是漫長而曲折的，踏入這條路有著太多的艱辛和無奈，如果我們總是故步自封、停步不前的話，我們終將會被時代所遺忘。
奏出更加美妙的教學樂章！
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尊敬的各位老師，親愛的同學們 大家好！今天我演講的題目是 書香伴我成長 小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了乙個動情的傳說。小鳥喜歡天空。因為每一片白雲裡，都流傳著乙個美妙的故事。我，喜歡好書。因為每一本好書裡，都蘊涵著乙個深刻的道理。對於每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜...